2017年6月16日，中国社会科学院食品药品产业发展与监管研究中心、中国保健协会、随心瑜（北京）科技发展有限公司联合社会科学文献出版社共同主办的《瑜伽蓝皮书：中国瑜伽业发展报告（2016~2017）》发布会在北京举行。

　　2016年10月，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，明确了健康中国建设的指导思想、战略主题和战略目标。指出健康中国建设的根本目的是全民健康，强调普及健康生活的重要性，提出要重视心理健康问题，要加强体医融合和非医疗健康干预，推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式，发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用，鼓励开发适合不同人群、不同地域特点的特色运动项目。瑜伽运动融动作、呼吸、冥想于一体，调节心理、生理及形态以达到身心的和谐统一，不仅有助于强健体魄，也可以较好地调养人的内心世界，是缓解竞争日益激烈的现代社会对人们生理和心理消极影响的健身方式，与健康中国建设的宗旨、目标完全契合。未来15年是推进健康中国建设的重要战略机遇期，瑜伽行业应抓住这一重要历史机遇，规范瑜伽健身市场，提高从业人员素质，重视瑜伽教学管理，大力宣传瑜伽知识，使人们更加全面、系统地认识瑜伽，充分融入全民健身运动，充分发挥对健康中国建设的推进作用。

　　（一）进一步完善指导和规范瑜伽运动的专门协会和学术组织

　　瑜伽在我国尚属于新兴体育项目，整个市场的管理还不够完善，缺乏专门的管理机构，很多本身没有资质的健身馆甚至瑜伽馆开设瑜伽课。没有统一的的行业标准，专业管理机构的缺乏为瑜伽产业的可持续发展埋下了隐患。为了更好地发挥瑜伽对“健康中国”建设的积极作用，国家应明确瑜伽行业的管理部门，进一步完善指导和规范瑜伽运动的专门协会和学术组织，建立长远的发展瑜伽的正确理念和目标，引进国外先进管理理念，制定规章制度，规范市场秩序，为瑜伽今后更好地持续稳定发展进行宏观管理。

　　（二）加强师资培训，提高从业人员的业务素质和职业素养

　　目前我国瑜伽行业整个市场管理尚不规范，专业瑜伽教练较为缺乏。从业人员的水平参差不齐，教学内容缺乏科学性、系统性、针对性，难以有效地实施瑜伽教学，学员课后满意程度也不容乐观。很多健身场馆的瑜伽教练都是从健美操、芭蕾等其他学科转行而来的，并没有经过正规的系统训练，教练专业知识普遍不足。

　　瑜伽课程教学不同于一般健美操教学，教师不仅要掌握一般项目所具备的素质和职业道德，还要掌握瑜伽专业知识，更要掌握涵盖“体式、呼吸、冥想”一整套体系的重点、动作要领、正确呼吸以及课程编排和授课技术等，更重要的是教师自身要具备高尚的人格、宁静的心灵、开阔的心胸，对瑜伽的内涵有深刻的领悟。今后，应加强师资培训，在体育院校开设瑜伽课，使瑜伽走向正轨，让从事瑜伽的专业人士系统地学习瑜伽的基础理论、教学方法、练习方法，为社会输送更多的专业人才，提高从业人员的业务素质和职业素养。

　　（三）重视瑜伽课程的设置与教学管理

　　瑜伽中心应树立正确的经营管理理念，在开设瑜伽课程时，首先要完善场馆设施，特别是在环境卫生等方面，确保通风设备良好，空气清新流通，要选择专业瑜伽垫，注重清洁消毒处理。课程设置安排应合理周到，切忌过于追求经济效益，应严格分级分班、控制上课人数，因人而异地制订瑜伽课程计划，加强与会员的沟通，解决实际问题。同时要正确引导会员，制作宣传栏目，将瑜伽练习对生理、精神、能量的调节功效，不同体式适应人群、动作重点、注意事项等做详细介绍，并定期更换内容。让每个人都可以通过不断的练习达到一个良好的身体状况，让瑜伽真正为大众服务，成为全民健身的一项具有独特优势的健身项目。

　　（四）加大宣传推广力度，让更多的人了解瑜伽

　　相对于其他健身项目，瑜伽在我国社会普及化程度不高，民众对瑜伽的认识也存在片面之处。需要通过各种传播媒体加大对瑜伽健身运动的宣传力度，普及瑜伽健身知识，增强瑜伽健身意识。借助在报刊上多报道瑜伽或在电视上多播出有关瑜伽的健身方法及健身原理，给更多人以直观的感受。例如：在年轻人喜爱的时尚杂志上介绍一些瑜伽在健身、瘦身方面的功效；在中老年人关心的健康报刊上登一些瑜伽对中老年人的健身功效及简单实用的瑜伽动作；在社区、大学校园等地组织人们参加瑜伽健身知识讲座并开设瑜伽课；在健身房的张贴栏上，多介绍瑜伽的健身功效，消除人们对瑜伽的误解，提高认识。通过各种渠道让社会各界人士认识瑜伽、了解瑜伽、参与瑜伽，使瑜伽真正成为一项大众健身运动。

　　（参见《瑜伽蓝皮书：中国瑜伽业发展报告（2016~2017）》p19-20，社会科学文献出版社2017年6月）