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王伟光
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李 扬
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李培林
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    辽宁省未成年人互联网运用状况

    作者:张晓东 郑伟 谷轲 王夕丹 出版时间:2010年06月
    摘要:本文以共青团辽宁省委2010年1月的调查数据为基础,详细描述了当前辽宁省未成年人互联网运用的现状,及家长和教师对未成年人使用互联网的态度。作者认为,辽宁省未成年人上网总体态势比较健康,但部分学校重智轻德,忽略了青少年网络素养教育;部分家长对网络认识不足,不能正确指导孩子健康上网。基于这些问题,作者给出了一些可行性对策建议,以期对这些问题的解决有所启发。辽宁省互联网普及率高于全国平均水平,属于“第一梯队”。
    Abstract:

    This study is based on the survey conducted by Liaoning Communist Youth League in January 2010. It describes in detail the situation with the internet use by minors in Liaoning Province,as well we the attitudes of parents and teachers toward that internet use. In conclusion,the study offers some suggestions and advices in regard to minors’ use of the internet. Ranking in the first-tier,Liaoning Province has a higher ratio of internet usage than the national average.

    一 前言

    辽宁省位于中国东北地区的南部,是中国东北经济区和环渤海经济区的重要结合部。陆地面积14.8万平方公里。辽宁省是一个多民族省,除汉族外,还有满、蒙古、回、朝鲜、锡伯等51个民族,少数民族人口670万人,占全省人口的16.02%,其中超过万人的少数民族有满、蒙古、回、朝鲜、锡伯等5个民族,其次以壮、苗、土家、达斡尔、彝族等族人数居多。由于各民族在地区上聚居的情况不同,形成了汉族与各少数民族在地域上的大杂居和少数民族的小聚居的特点。辽宁省现有总人口4319万人,占中国内地人口总数的3.4%。在各省、市、自治区中居第12位。其中城市人口2606.5万人,占总人口的60.35%。

    据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示,辽宁省互联网发展状况较好,普及率高于全国平均水平,达到37%。而且网民增长率较高,年增长率在40.2%。[1]

    为进一步了解互联网环境下影响青少年健康成长的关键性因素和青少年的普遍性利益诉求,掌握互联网在辽宁省青少年健康成长中的作用,2010年1月,共青团辽宁省委开展了题为“关于互联网与青少年健康成长”的问卷调查。本次抽样调查旨在从青少年使用网络情况入手,分析辽宁省青少年的网络意识和网络行为,探讨规范青少年网络行为、加强网络思想道德教育的途径和方法。本次调查共发放问卷3000余份,对辽宁省的高校、高职、中职、高中、中学、小学等各类学校的在校学生及其家长、教师展开了全面而又详尽的调查。

    二 互联网运用的基本情况

    1.大部分人在家上网,时间有所控制

    调查发现,辽宁省青少年上网的总体态势比较健康,大部分人在家上网,上网时间控制在较合理的范围内,而且能够有效控制上网的冲动。数据显示,初中生有56.4%的人在家里上网,高中生有78%的人在家里上网,74.3%的人认为网吧的环境不适合未成年人。62.2%左右的被调查对象一周上网时间控制在7小时以内,而且86%的青少年认为能够控制自己上网的冲动。

    网络带来了青少年观念的变革,上网已经成为一种时尚,触网年龄有降低趋势,辽宁省的青少年12岁以下就开始接触网络的比例已达到36%。

    2.互联网是主要的消遣方式

    互联网已经是青少年生活当中不可或缺的基本组成部分,互联网的各种功能中,网络音乐、网络影视和网络游戏这三项的使用率都很高(初中生63%、高中生75.9%),网络教育的普及率则大大低于网络娱乐,故此上网已成为很多青少年打发闲暇时光的主要方式,而且消遣的重要性随着年龄的增长而递增:小学生27%,初中生47.6%,高中生60%,受访青少年表示,他们业余生活中最主要的消遣是上网。

    就互联网的功能使用来看,排在前三位的分别为:聊天69.4%、看视频46.4%、查资料46.2%。但是从整体上来看,休闲娱乐类的应用占绝大多数。很多学生是在查资料的任务指导下接触了网络,但是在后来上网的时间里,查资料类的应用逐渐减少。

    而且,在功能应用上存在群体差异,比如:高中生看视频的比例明显高于初中生(初中生44%、高中生75.9%);小学生玩游戏的比例较大(61%)。按照上网频率和时长的差异,我们将被调查的人分成多、中、少三组,结果发现一个很有意思的特点:上网时间多的孩子相对来说比不上网的更节约时间。

    图1 未成年人互联网功能使用状况

    3.对互联网的负面作用有一定认识

    对于互联网的利弊,青少年们也有自己的看法。62.2%的受访者认为上网容易上瘾,45.2%的受访者认为易使学习荒废,53.6%的受访者认为容易受不健康网站的影响,37.4%的受访者则觉得这也是导致青少年犯罪的主要原因之一。

    另有,26.3%的被调查对象认为上网能够导致学习成绩下降,20%以上的初中男生更认同这一点。21.8%~40%的青少年觉得自己因上网而导致视力下降得厉害。

    4.承认不良信息对自己有影响

    网上信息量大,虚拟空间似真似假,而各种信息更是良莠并存,由于缺乏有效的监管,网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期,是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说,实不足以抵御。调查显示,有45%左右的学生看过关于命运、赌博、暴力、色情之类的网站,其主要原因是它自己弹出来的(35%左右),28%左右的人由于“听别人讲过,自己也想看看”,而5%左右的高中学生则是觉得“有诱惑力