随着近十年互联网在中国的迅速普及和发展，互联网对我国政治、经济、文化等诸多领域带来了深远影响，对人们特别是广大未成年人的学习、工作和生活方式产生了极大的影响，互联网的“双刃性”越来越突出。作为一个新工具、新平台，互联网为未成年人获取信息、学习知识、交流交友、发表见解提供了舞台，同时也渐渐成为一些机构传播淫秽、低俗信息甚至进行民族分裂活动的工具，需要引起我们的高度关注。对未成年人运用互联网的利弊问题，家长、老师都有不同程度的困惑。为进一步了解四川未成年人的互联网运用状况和普遍诉求，掌握其中的规律与特点，帮助未成年人运用互联网，2009年4月至9月本调查组在成都市、绵阳市、内江市、仁寿县的中学和青少年宫等地进行了问卷调查。发放学生问卷和家长问卷690份，回收有效问卷508份。受调查未成年人男女比率为46.5∶53.5，近八成是独生子女，初中生和高中生比率为3∶7，超过九成的受调查未成年人是共青团员，七成受调查未成年人与亲生父亲和母亲一起生活并且大多数人生活很愉快，超过三成的未成年人父母月工资在3000元以内，其家庭网上购物均在1000元以下，这些特点非常符合中西部地区家庭结构和收入状况。

一 互联网运用状况

未成年人互联网运用状况主要反映未成年人在什么地方上网，上网的目的是什么，在上网过程中需要的花费与受到的限制情况。从而让我们不是依据个别的案例来评价未成年人上网的基本情况，而是准确地描述上网的现状和背后存在的问题。

1.近九成未成年人使用过互联网

互联网的迅速发展，对广大未成年人学习知识、人际交流、获取信息、展示才华、动员聚集等都提供了前所未有的便利。随着我国经济社会的发展，特别是义务教育的普及，我国家庭平均教育水平大幅提高。未成年人运用互联网这个新技术、新工具、新平台的比例大小，与其家庭教育和社会综合水平直接相关。

图1 四川省未成年人上网比例

中国青少年社会服务中心联合中国社会科学院、北京邮电大学于2009年调查显示，受访的88.40%的四川未成年人接触过网络（见图1），这说明无论是省会、相邻地市还是较远县市，未成年人上网比例都较高。未成年人上网比例太高，其上网的物质文化需求相应提高，同时对监管部门的管理水平和引导能力也提出了更高更有效的要求，需要引起政府部门的高度关注。

2.未成年人上网场所主要是家里，其次是网吧和学校

未成年人的主要上网场所是家里，其次是学校和网吧。上网场所的选择与地区、家庭经济发达程度密切相关。笔者根据近年来的有关文献及广东、广西、四川等地实地调查发现，县乡经济较差家庭的未成年人和农村未成年人因为条件限制，很多只能选择在网吧和其他场所上网。城市当中，一些进城务工人员的子女和留守未成年人因为条件限制和无人监管等原因，也有一部分人选择在网吧上网。

调查显示^[1]，59.20%的受调查未成年人在家里上网，34.90%的受调查未成年人在网吧上网，26.90%的受调查未成年人在学校上网，3.10%的受调查未成年人在公共场所上网。未成年人的上网地点就是上网环境，在不同的环境中，会出现不同的上网行为。这些上网环境对于未成年人上网的影响如何，也是需要关注的。

3.未成年人虽然网龄较长但上网频率并不高

《中国未成年人互联网运用状况调查报告（2009）》显示，受调查未成年人网龄普遍较长。上网时间在半年以上至一年的受调查者占7.90%，一年至两年的占16.60%，两年至三年的占18.10%，网龄三年以上的占39%。这份调查显示，受调查者每天上网不到半小时的占17.50%，半小时左右的占12.60%，一小时左右的占25%，两小时左右的占21.90%。总体来看，受调查未成年人网龄虽然较长，但上网频率并不太高，上网时间大多在一小时左右，属于典型的新兴网民，上网主要为熟悉技术、获取信息或下载学习资料。

4.未成年人上网偏娱乐化和互动性，学习功能有弱化趋势

调查显示^[2]，选择上网娱乐的占78.80%，聊天交友的占44.60%，玩游戏的占41.70%，利用搜索引擎搜索信息的占12.60%，指导学习和辅导课程的占14.30%，浏览新闻的占27.80%，其中玩网游的以玩带有武术色彩的居多，依次为CS 27.20%、剑侠奇缘8.30%、泡泡堂29.60%、传奇19.30%、街头篮球9.30%。这说明未成年人上网目的侧重娱乐化和互动功能，上网学习、