根据中国科协《关于开展全国科普基础设施发展状况监测评估工作的通知》（科协普函础字〔2009〕14号）精神，为配合做好全国科普基础设施监测评估工作，并全面掌握浙江省科普基础设施发展状况，建立浙江省科普基础设施数据库，浙江省科协于2009年7～8月开展了浙江省科普基础设施发展状况专项调查。在各地市科协组织的支持配合下，经过三十余名调查人员和数据分析人员的艰苦努力，本次调查的数据采集、统计分析以及研究报告撰写工作基本结束。为便于更好地了解浙江省科普基础设施的实际状况，现就调查工作的有关情况报告如下。

一 调查目标

通过本次调查，了解浙江省各级各类科普基础设施的总体情况，对科普基础设施的发展现状、发展能力和社会效益等方面作出评价，为省委、省政府和有关部门提供政策建议和决策依据，促进科普基础设施的全面、协调、可持续发展。同时，建立全省科普基础设施发展状况数据库。

二 调查内容及范围

1.科技类博物馆专项调查

全省县级以上（含县级）名称为科技馆、科学中心的科普场馆；县级以上（含县级）自然类科学博物馆；县级以上（含县级）行业（专业）科技博物馆。

2.科普教育基地专项调查

——国家级：由中国科协命名的“全国科普教育基地”；由中国科协与科技部、中宣部、教育部联合命名的“全国青少年科技教育基地”。

——省级：由省科协命名的“省级科普教育基地”或“省级科普基地”；由省科协与科技、宣传、教育等部门联合命名的“省级青少年科技教育基地”。

——市级：由市科协命名的市级科普教育基地。

——县级：由县科协命名的县级科普教育基地。

省级和省以下科协没有参与认定的其他基地暂不纳入此次调查范围。

3.科普大篷车专项调查

中国科协配发给各地的科普大篷车；各级科协组织自行研发的科普电影放映车、科普宣传车等流动科普设施；其他有关部门研发的具有科普功能的流动设施。

4.科普活动站、科普宣传栏（画廊）、科普员专项调查

按照《全国科普活动站、科普宣传栏、科普员标准和管理办法（试行）》的有关规定，本次调查的科普活动站是指依托基层科技、教育、文化、生产经营和服务等场所，面向社会和公众开放的，具有特定的科学技术教育、传播、普及和服务功能的基层科普设施；科普宣传栏是指建设在城乡社区，直接面向公众传播科学技术信息的具有展示宣传功能的固定基层科普设施；科普员是指根植在基层，直接为公众提供科学技术咨询服务的专兼职科普工作者及科普志愿者。

5.农村科普示范基地专项调查

由市、县科协命名的农村科普示范基地。

三 调查实施

1.问卷设计

本次调查以《关于开展全国科普基础设施发展状况检测评估工作的通知》中的附件2至附件4和《全国科普活动站、科普宣传栏、科普员情况统计汇总表》为主，并辅以本次调查自行设计的《科普基础设施发展状况满意度调查表》。

2.调查对象

本次调查以普查、判断抽样调查以及民主座谈会的形式进行。普查是针对全省范围内的科普基础设施进行的。判断抽样调查是针对科普工作人员的满意度调查表（简称《满意度调查表1》）进行的，在每个县（市、区）抽取4名比较了解情况的科协工作人员对满意度表进行填写。民主座谈会则主要针对群众的满意度调查表（简称《满意度调查表2》）进行，首先将全省11个市分为发达城市（杭州、宁波、温州、绍兴）、中等发达城市（台州、嘉兴、金华、湖州）以及欠发达城市（丽水、衢州、舟山），然后在各类城市中抽取一个城市作为代表，其中发达城市代表为杭州市，中等发达城市代表为台州市，欠发达城市代表为丽水市，最后在各代表城市中分别选取一定数量^[1]的群众代表参加座谈会，群众代表的来源是《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》提到的“四类重点人群”，即未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员。

3.数据统计与处理方法

调查结束后，先人工对回收问卷进行初步检查，将错填、漏填部分进行反馈更正，尽量保证问卷质量，减少误差，然后将问卷按照地区、类别进行初步分类，再利用SPSS、EXCEL软件对数据进行统计、比较、归纳和总结。

问卷中的大部分问题是自由回答题，填卷人要根据实际情况进行填写，并没有固定的答案可供选择。关于满意度调查表中满意度的分值，计算如下：根