一 调研的缘起和目的

当今世界，文化在综合国力竞争中，越来越具有全局性和战略性。文化与经济、政治交融，不但深刻影响着综合国力的战略态势，而且是各国捍卫和实现国家利益的重大战略。从全球范围看，迅猛发展的高新科技向文化领域广泛渗透，新的文化产业群作为国民经济新的增长点迅速崛起，成为重要的支柱产业。“十六大”以来，中央和北京市均提出大力发展文化产业的战略目标，并将发展文化产业提高到深化体制改革、维护国家文化安全、全面建设小康、实现中华民族复兴的意义高度。

转变经济增长方式与国家产业发展战略转型，会带来一系列文化接受模式和文化消费模式以及社会评价体系的重构。由于发展不平衡，中国现阶段存在的多级差并存的产业格局，形成多种不同的文化接受模式、文化消费模式并存的状态。使得国家的战略国策、产业经济转型和大众文化接受与文化消费之间，存在很大差距。急需学术界通过针对不同人群采用定量定性的调查数字统计分析，为政府决策部门、为产业发展和市场导向提供切实可行的应对策略。

青少年文化接受模式调研一直是国内学术界的研究空白。政府的关注视野，主要集中在对文化创造主体和传播主体的研究管理上。主流青少年文化接受模式一直停留在被动接受、模式单一的状态。造成强大的民族国家文化领导权与单一的主流意识形态接受模式之间极大的不平衡，造成精神和文化资源的极大浪费。急需通过调研，找到有效的解决方法。使民族国家教化寓教于乐，成为青少年喜闻乐见、主动接受、互动增值的精神文明建构过程。

文化消费模式调研，是消费时代基于对主体消费需求的了解，由市场率先应用的。作为市场营销的先导，极尽商业开发和市场资源之能事，将接受主体的娱乐消费功能开发利用到极致，使接受主体的教化诉求（民族国家政治、道德、伦理），在娱乐消费功能急剧膨胀挤压下严重萎缩。使民族国家的文化领导权和教化功能，面临商业化和市场化的严峻挑战。

因此，从学术层面将市场和学校各执一端的校内外文化接受模式和文化消费模式同时并行调研，掌握大量第一手数据，关注并追踪它们在发展趋势、兴趣和价值取向的变化，不仅对于引导青少年、推动文化产业发展有益，还能为政府文化领导权导向提供科学依据。

二 调研的对象、内容与模式

本调研地点主要确定在北京市。调研对象确定为北京市青少年。北京作为中国首都，是文化接受模式最多元、最典型、最集中、政府文化领导权导向最明显的首善之区。

调研对象确定为北京市青少年。因为青少年是进入新世纪以来对文化接受模式发生重大转型接受最快、变化最大的群体。而且青少年是文化创意产业的生产群体和消费群体。以他们作为调研的目标群体，调研样本和数据有前瞻性且可持续。

本调研根据性别将文化接受主体分为男性和女性，主要年龄段为12～25岁，囊括了初中、高中、大学、研究生四个年龄群体。按接受主体的接受活动区域分为校内和校外。根据文化接受功能特征分为教化模式与消费娱乐模式。

将教育学、文化接受美学、党建文化与社会学调研理论和方法整合为一，将文化接受模式和文化消费模式确定为两个主要调查模式设计问卷，是本调研的重要创新。此前尚未在学术界和市场调研中提出这样的概念和理论模型。

文化接受模式有多种分类方法。根据文化接受模式媒介功能特征，可以分为文本媒介、非文本媒介、播放式媒介、超文本媒介、多元模式整合一体的创意互动体验文化接受模式（以不同技术为媒介载体的文化模式决定文化接受模式的特征：例如文本媒介——印刷时代的所有以文字文本为媒介的文化接受模式；非文本媒介——印刷时代的所有以肢体器乐等表演娱乐为媒介的文化接受模式；播放式媒介——以电子技术为载体的广播电视、录音、录像等视听读一体化的文化接受模式；传媒汇流的超文本——以网络数字技术为载体的计算机网络视听读一体化文化接受模式；创意互动体验——是将文本、非文本、超文本等多元媒介整合为一体的创造性互动体验过程文化接受模式）

选取文化接受主体最具代表性的几种文化消费模式进行调研：文本消费——代表校外图书消费典型的西单图书大厦；非文本消费——中国科技馆、北京天文馆；界于非文本消费和超文本消费之间的