本项评价体系运用于全国中心城市文化教育消费需求景气测评，数年来已经推出多个年度的实际评价结果，年度测评排行至上一统计年度2011年，具有延续性，可对照参看。

本文全面展开2012年全国城镇及36个中心城市文化教育消费需求景气分析测算及其评价排行。鉴于另有中心城市子报告详加考察，本文分析侧重以4个直辖市为例加以比较，对其余城市则着眼于各项指标排行。

一 各中心城市文化教育消费需求增长状况

各中心城市文化教育消费需求总量增长态势可以提供一种宏观视角，本文分析测算就由各中心城市文化教育消费总量占全国份额增减变化开始。

（一）各中心城市总量份额增减变化

2005～2012年各中心城市文化教育消费总量增长及其占全国城镇份额增减变化态势见表1，全国城镇总体数据作为测评演算基准列于首行。各城市按7年里文化教育消费总量占全国城镇份额增减变化幅度高低排列，以1、2、3……为序（后同）。

表1 各中心城市文化教育消费总量增长及其占全国城镇份额变动状况

续表

2005～2012年，全国城镇文化教育消费总量从6063.19亿元增长至14261.04亿元，增长绝对值总量8197.85亿元，总增长135.21%，年均增长13.00%。同期，北京年均增长10.67%，低于全国城镇平均增长，占全国城镇份额由3.97%下降为3.43%，降幅为13.55%；天津年均增长9.72%，低于全国城镇平均增长，占全国城镇份额由1.62%下降为1.32%，降幅为18.63%；上海年均增长9.48%，低于全国城镇平均增长，占全国城镇份额由4.83%下降为3.87%，降幅为19.86%；重庆年均增长12.00%，低于全国城镇平均增长，占全国城镇份额由2.35%下降为2.21%，降幅为6.00%。

2005～2012年各中心城市文化教育消费需求总量年均增长幅度比较，合肥、昆明、郑州、福州、呼和浩特、银川、广州、南京、南宁、沈阳10个城市年均增长幅度从高到低依次高于全国城镇平均增长；西安、重庆、成都、大连、南昌、济南、北京、长春、长沙、哈尔滨、天津、贵阳、上海、乌鲁木齐、宁波、厦门、石家庄、海口、杭州、青岛、深圳、太原、兰州、武汉、西宁25个城市年均增长幅度从高到低依次低于全国城镇平均增长。其中，占据首位的合肥年均增长高于全国城镇平均增长16.76个百分点；处于末位的西宁年均增长低于全国城镇平均增长9.73个百分点。

这7年期间，各中心城市文化教育消费总量占全国城镇份额增减变化比较，合肥、昆明、郑州、福州、呼和浩特、银川、广州、南京、南宁、沈阳10个城市份额各有上升，按增幅从大到小依次排列；西安、重庆、成都、大连、南昌、济南、北京、长春、长沙、哈尔滨、天津、贵阳、上海、乌鲁木齐、宁波、厦门、石家庄、海口、杭州、青岛、深圳、太原、兰州、武汉、西宁25个城市份额各有下降，按降幅从小到大依次排列。其中，占据首位的合肥占全国城镇份额提高了163.19%；处于末位的西宁占全国城镇份额降低了46.73%。

2012年，全国城镇文化教育消费总量增长13.21%，高于“十一五”年均增长1.58个百分点。同年，合肥、昆明、郑州、福州、呼和浩特、银川、广州、南京、南宁、沈阳10个城市文化教育消费总量增长幅度从高到低依次高于全国城镇平均增长；西安、重庆、成都、大连、南昌、济南、北京、长春、长沙、哈尔滨、天津、贵阳、上海、乌鲁木齐、宁波、厦门、石家庄、海口、杭州、青岛、深圳、太原、兰州、武汉、西宁25个城市文化教育消费总量增长幅度从高到低依次低于全国城镇平均增长。

各中心城市文化教育消费总量数值本身不具有可比性，但增长幅度和份额变化却可以进行比较，此处仅提供各地总量增长幅度和份额增减排序。鉴于各城市人口差异极大，各自文化教育消费需求总量占全国份额差距巨大，份额增减百分点并无比较意义，故采用份额增减百分比加以比较，便于进行排序。实际上，总量增长与份额增减是联系在一起的，总量年均增长排序与份额增减百分比排序也是一致的。

（二）各中心城市人均绝对值增长变化

2005～2012年各中心城市人均文化教育消费绝对值增长态势分析见表2，各城市按7年里人均文化教育消费绝对值年均增长指数高低排列。

表2 各中心城市人均文化教育消费绝对值增长状况

续表

2005～2012年，全国城镇人均文化教育消费需求从1097.46元增长至2033.50元，人均绝对值增量936.04元，总增长85.29%，年均增长9.21%。同期，北京人均绝对值从全