本文充分展示2005～2012年间广州市（限于市辖区）相关各方面的增长态势，全面分析检测广州市文化教育消费需求状况。

一 广州市文化教育消费需求增长状况

1.文化教育消费总量份额值变化

2005年以来广州市文化教育消费总量增长、份额变化态势见图1。

图1 广州市文化教育消费总量增长、份额变化态势

2005～2012年，广州市文化教育消费总量由141.74亿元增高为384.36亿元，增加242.62亿元，总增长171.17%，年均增长率15.32%，增长幅度排序处于36个中心城市里第7位。其中，总量最高增长年度为2007年，增长率31.17%；最低增长年度为2008年，增长率9.46%。

同期，全国城镇文化教育消费总量年均增长13.00%，广州市年均增幅明显高于全国增幅2.32个百分点。广州市文化教育消费总量占全国城镇份额由2.34%升高为2.70%，升幅为15.38%，增长幅度和份额升降变化排序处于36个中心城市里第7位。

“十二五”头2年，全国城镇文化教育消费总量年均增长16.48%，广州市总量年均增长12.42%，显著低于全国增幅4.06个百分点，同时显著低于自身“十一五”年均增长4.08个百分点。广州市占全国城镇份额比2010年下降6.84%，增长幅度和份额变化排序处于36个中心城市里第7位。

2.文化教育消费人均绝对值增长

2005年以来广州市人均文化教育消费增长、增幅变化态势见图2。

图2 广州市人均文化教育消费增长、增幅变化态势

2005～2012年，广州市文化教育消费人均值由2328.97元增高为5667.29元，增加3338.32元，总增长143.34%，年均增长率13.55%，增长幅度排序处于36个中心城市里第4位。其中，人均值最高增长年度为2007年，增长率29.15%；最低增长年度为2008年，增长率7.71%。

同期，全国城镇人均文化教育消费年均增长9.21%。广州市年均增幅显著高于全国城镇平均增长，人均值从全国城镇人均值的212.21%提高至278.70%（对照本文图6），人均绝对值在36个中心城市里排序由第2位提高为第1位。

“十二五”头2年，全国城镇人均文化教育消费年均增长11.77%，广州市人均值年均增长10.86%，略微低于全国城镇平均增长。广州市人均值年度增长同时明显低于自身“十一五”年均增长，增长幅度排序处于36个中心城市里第4位。

二 广州市文化教育消费相关背景情况

2005年以来广州市人均产值与城市人均收入、消费（分为非文消费与文教消费）、积蓄关系态势见图3。

图3 广州市人均产值与城市人均收入、消费、积蓄关系态势

2005～2012年，广州市人均产值年均增长13.26%；城市人均收入年均增长11.13%，明显低于产值增长2.13个百分点；人均总消费年均增长11.77%，较明显低于产值增长1.49个百分点，略微高于收入增长0.64个百分点；人均积蓄年均增长8.45%，显著低于产值增长4.81个百分点，明显低于收入增长2.68个百分点，明显低于总消费增长3.32个百分点；人均文化教育消费年均增长13.55%，略微高于产值增长0.29个百分点，明显高于收入增长2.42个百分点，较明显高于总消费增长1.78个百分点，显著高于积蓄增长5.10个百分点。

其中，“十一五”期间，广州市人均产值年均增长14.15%，城市人均收入年均增长10.89%，人均总消费年均增长11.57%，人均积蓄年均增长8.14%，人均文化教育消费年均增长14.64%。文化教育消费年均增幅高于产值增幅0.49个百分点，高于收入增幅3.75个百分点，高于总消费增幅3.07个百分点，高于积蓄增幅6.50个百分点。

“十二五”头2年，广州市人均产值年均增长11.05%，城市人均收入年均增长11.73%，人均总消费年均增长12.28%，人均积蓄年均增长9.24%，人均文化教育消费年均增长10.86%。文化教育消费年均增幅低于产值增幅0.19个百分点，低于收入增幅0.87个百分点，低于总消费增幅1.42个百分点，高于积蓄增幅1.62个百分点。2012年，广州市文化教育消费与积蓄关系比值呈现提升态势。

这一切在广州市人均文化教育消费的各项比值分析演算中得到了体现。2005年以来广州市文化教育消费比值变动态势见图4。

图4 广州市文化教育消费比值变动态势

1.人均文化教育消费与人均产值的比例

2005～2012年，广州市人均文化教育消费与人均产值的比例由3.36%提高至3.42%，在36个中心城市里排序从第28位上升到第11位。“十一五”以来，广州市此项比值上升0.06个百分点，升幅为1.80%，升降变化程度处于36个中心城市里第3位。

其间，广州市此项比值在2007年、2009年、2012年出现增高，其余年度为降低。最高值为2009年3.57%，最低值为2006年3.15%。在“十一