“国学”一词古已有之，最早的意思是指以国家为单位设立的教育机构，是官办的学校，即“庠序”。其后出现的“太学”“国子监”等，则是与乡学相对的一个概念。近年来出现的“中国学”，则涵盖西方近代以来的汉学研究与西方对当代中国的研究，是出于系统解释与研究中国文化的意旨而提出的概念。国学所涉及内涵颇多，文学、艺术、医学、武术、礼仪、音乐等尽归其中。本报告重点梳理2010～2013年国学发展基本状况，并力图由此说明：如何培养国人研究国学的兴趣，发展健康国学，是一个十分重要且紧迫的问题。解决这个问题需要社会各部门、各主体的共同参与。只有大家通力合作，共同配合，国学传播才能顺利进行，国学才能再现辉煌。

一 2010～2013年国学发展的基本状况

1.国学研究与教育机构

国学研究与教育即探索研究如何将我国优秀的传统文化通过一定的形式进行发扬和传播。当前的国学教育主要是一些教育研究机构通过教学的方式实现国学的传播。截至2013年我国已在甘肃、广东、安徽、山东、湖南、湖北、山西、江西、北京、江苏、浙江、重庆、辽宁、上海、福建等部分省市建立了国学研究机构，下面是国学教育研究机构一览表（见表1）。

表1 国学教育研究机构一览表

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另外，还有一些民办国学机构，例如2002年上海创办的孟母堂，2005年苏州创办的菊斋私塾，2005年武汉创办的秋水书院，2006年南京创办的金陵国学馆，2006年天津的“明德国学馆”，2006年在香港成立的中华国学研究院，2008年成立的“天津市国学研究会”，以及2009年成立的北京市老百姓国学会等。

国内高等院校至少开办有近百个国学社，下列是部分高校国学社列表（见表2）。

表2 部分高校的国学社

同时全球有88个国家和地区建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。^[1]此外在香港、台湾乃至国外也设有国学教育研究机构。

2.国学论坛（研讨会）

随着“国学热”的再次掀起，学术界关于国学发展的研讨会及论坛也在各省市如火如荼地陆续展开。仅2008年学术界就召开了158次研讨会或论坛；此后的四年中颇具代表性的国学论坛（研讨会）见2010～2013年代表性国学论坛（研讨会）一览表（表3）。

表3 2010～2013年代表性国学论坛（研讨会）一览表

3.国学研究代表性论著

国学包罗万象，近几年来有关国学研究的著作也层出不穷。比较有代表性的国学经典研究论著见2010～2013年部分已出版国学经典读物表（表4）。

表4 2010～2013年部分已出版国学经典读物

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4.媒体与国学

媒体与国学的发展有着紧密的联系，为国学走向现代化架起了一座跨地域超时空的桥梁。下面是部分与国学有关的媒体杂志（见表5）。

表5 部分与国学有关的媒体杂志

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据了解，2011年仅10月份，《人民日报》、新华社、中央人民广播电台等9家中央主要媒体新刊（播）发文化新闻报道就达420余篇（条）。另外，音乐、舞蹈、曲艺、杂技及民间文艺等电视节目和外宣片及专题展览也为国学的传播起到了很大的促进作用。如2010年外联局制作了13部多语种外宣故事片和27部多语种专题片，发往100多个国家的240余个中国驻外使领馆和文化中心。2010年外联局将“中国传通网”和“中国文化网”改版合并成中英文版并存。^[2]各地区媒体与国学发展的关系也十分紧密，例如黔南州。黔南州是贵州省南部的一个自治州，据《黔南州文化建设调查报告》，2010年黔南州有各类新闻出版业经营单位468家，已建成覆盖城乡的广播电视村村通工程340026个台站，联合或独立拍摄了34部电视专题片，共有群众文化服务机构13个，乡镇综合文化站235个，公共图书馆13个。^[3]

5.国学活动

随着“国学热”在全国迅速蔓延开来，各类国学文化活动也相应地在两岸三地及海外展开。2009～2012年四年时间里举行的国学文化活动及节日数不胜数。据《中国文化年鉴》（2011）统计，2011年经文化部批准的两岸三地交流项目达3000余起，涉及万余人次。据不完全统计，2009年，我国与非洲各国的文化交流项目共35起，涉及近400人次。其中出访20起，246人次；来访15起，139人次，并与塞内加尔等国签署了新的文化合作协定执行计划；2009年经文化部审批的与欧亚地区文化的交流项目共计77起，涉千余人次，其中出访42起，600余人次，来访35起，近500人次；部级团出访6起，来访6起；签署7个两国文化合作执行计划，2个会议纪要。