一 研究个人创造力的意义

（一）个人创造力是国家和企业创新能力的基础

经过全国人民半个多世纪的奋斗，我国已经为实现社会主义现代化强国准备了必要的政治前提和经济基础、科学的理论指南和正确的发展道路，但同时也必须清醒看到，要在21世纪中叶实现现代化，实现我国的富强和人民的富裕，就应该重视个人创造力。在当今时代，无论是国家层面，还是社会阶层或者企业层面，个人创造力都没有被着重提出，个人创造力的重要性也被忽略。众所周知，个人创造力对国家、社会以及企业的创新能力有着重大的推动作用，在发展国家及社会创新能力的同时应首先关注个人创造力。

首先，创新型人才是一个国家综合国力的主要构成要素。国家的竞争就是人才的竞争，也是个人创造力的竞争。通过科技创新促进我国经济的增长离不开人才和个人创造力的提升；应对知识经济兴起的挑战，实现中华民族的伟大复兴也需要建立在中国个人创造力显著提高的基础之上。其次，个人创造力是使社会不断进步的最为重要的因素。从人类历史发展来看，每一个国家的振兴和民族的崛起都与这个国家和民族的个人创造力高低有着十分重要而密切的联系。一个崛起中的国家，其个人创造力一定高于同时代其他国家，一个崛起中的民族，一定是具有杰出创造力的民族。因此，只有一个拥有高个人创造力的国家，才能实现真正而长久的国家崛起。最后，个人创造力在企业创新中处于核心地位。个人创造力是企业创新的前提条件，如果企业中的每个个体都墨守成规、对科技进步与市场变化没有敏锐的洞察力，那么在现实企业运作中就不可能将创新精神体现在个人行为中，也谈不上把这种精神通过组织手段外化为企业的行为，也就不能实现企业创新能力的加强。

综上所述，个人创造力关系到国家、社会和企业各个方面，提高个人创造力不仅有利于创新型国家的建设，还有利于提高社会创新能力和企业自主研发能力，而我国目前将政策重点集中在促进国家层面与创新相关部门的协同作用和产业、企业层面的自主创新上，将科研经费大都分配到重大技术攻关上，而没有将政策重点放在创新人才的教育和培养上，政策目标不是以提高个人创造力为导向，这样的政策设置将使国家和企业的创新能力缺乏持续性的动力。要改变这种导向，就需要充分了解个人创造力的构成因素以及影响因素。

（二）缺乏适合中国个人创造力的测量标准和多样本调查研究

创造力研究虽然众多，但关于中国个人创造力研究存在一些问题，既没有统一测量个人创造力的标准，也没有进行过多样本的调查。在国外，关于个人创造力研究的视角和经典理论呈现出多元性，在研究视角方面，主要有认知心理学、教育心理学、创造力的测评等。从这些研究角度出发，有两个著名的理论，一是创造力的“四阶段论”，认为创造性行为需要经历四个阶段：准备期、酝酿期、顿悟期和验证期；二是“三维智力理论”，该理论认为发散性思维是创造性思维的核心。虽然这些理论都是从不同的角度研究个人创造力且取得了很丰富的成果，但研究最大的问题就是没有形成统一的关于创造力的本质和测量的认知，每个研究者所认为的构成个人创造力的维度不一样，导致其设定的测量标准也不一样。

相比于国外，中国学者对个人创造力的研究还不深入，在对创造力的理论研究方面，基本局限于对创造力定义的总结分析、对国外测量方法的总结及评论以及对创造力不足的原因分析等。在对创造力的现状描述方面，虽然有些报纸或者网络媒体做过一些零散的创造力调查，但都是集中于某一类具体人群，如高中生、小学生或者企业员工，但没有对中国个人创造力进行全面的调查和评估分析。

中国国家创新能力的提高需要充分发挥个人的潜在创造力，而这些针对某个群体的调查不能反映中国的整体个人创造力水平，要得知中国个人创造力的整体水平就需要设计多样本的调查，而国外对个体创造力的研究并不完全适用于中国人，中国需要开创适合国内的个人创造力的调查研究。在对创造力的理解上，国外更侧重个人层面的因素，而中国人则更侧重环境因素，若要进行创造力的调查，就需要先了解个人创造力的本质内涵。本报告在给出中国个人创造力定义的基础上，设计了一套完整的测量标准，既从环境角度，又