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李 扬
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    社区文化发展现状解读

    作者:刘立军 出版时间:2007年01月
    摘要:社区文化是社区建设中的一项重要内容,构建社会主义和谐社会,不断满足广大人民群众物质文化需求和精神文化需求是社区文化的必然要求。党的十六届四中全会从巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务角度,明确提出把构建全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会作为党执政的重要任务放到了突出的位置。社区作为城市社会的基本构成单元,是党在城市工作的基础。从这个意义上讲,构建和谐社区对于加强党的执政能力、进而构建更为广大的和谐社会有着非常重要的意义。通过多年的实践证明,开展和不断加强社区文化是构建和谐社区的一个切入点。

    p>社区文化是指以生活在社区中的居民为主体,以丰富和活跃群众文化生活、满足群众日益增长的精神文化需求为目的,包括各种群众性的文娱、体育、教育、科普以及精神文明建设活动等在内的一种群众性文化形式。社区文化建设是一项“民心工程”,是当前实践“三个代表”重要思想,加强思想文化阵地建设,实现十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一个重要举措。

    社区文化是一个广义的概念,不仅包括居住群体的实体文化,同时还包括社会风气、社会心理和社会舆论等观念性文化。社区作为人们共同生活的区域,只有当社区整体的文化有所改变时,生活在社区内的个体才有可能真正享受到社区文化带来的成果。同时社区作为社会地域生活共同体,是一个“微型”小社会,千千万万的社区构成了一个大的社会。所以,要提高社会整体文化水平,首先就要提高其组成部分社区文化水平,只有千千万万个社区的文化有所提高,全社会的文化才能真正发生质的变化。

    社区文化建设是国家文化建设的重要基础,这是党和国家在发展基层文化建设过程中对社区文化工作重要性所达成的共识,党的十六大明确提出要不断“加强公共服务设施建设,改善生活环境,发展社区服务,方便群众生活”。因此,社区文化工作已经成为新的历史时期我国文化建设的重要着力点。对社区文化建设意义的正确定位使得我国社区文化建设取得了很大的成绩,但仍然滞后于经济和其他事业建设速度,或是存在着一些不足。因此,在经济社会全面发展的今天,应尽快缓解社区文化滞后的现状,各级政府主管部门对此也应承担起进一步引导和管理的责任。

    从现在调查情况看,我们所说的社区文化多是以文化活动为载体,而这些文化活动确确实实起到了提高居民文化素质、提升社区品味、增强社区居民的归属感和认同感、塑造健康向上的人文氛围的作用,特别是在宣传党的路线、方针、政策,宣传党在某一时期的工作重点等方面,都发挥着不可替代的作用。正是因为看到了社区文化发展在经济建设、社会安定以及提升群体、个体素质等诸多方面的作用,所以各区县(特别是中心城区)、街道工委、社区居委会都把开展社区文化活动作为全年工作的一项重要内容,并具有以下特点。

    一 社区文化特点凸现

    (一)文化活动丰富多彩

    现在社区中的文化活动多以群众喜闻乐见的文艺节目为主,特别是在节日或在某一宣传高潮日期间,这样的活动更多也更为精彩。例如:东城区成功举办了2006年新年音乐会,参加音乐会的绝大多数是东城区的居民、学生和企事业的工作人员。一年一度的新年音乐会,让工作了一年的人们在现场真正地放松心情,欣赏一场高雅的音乐活动。在群众性的文化活动中,东城区还注重挖掘利用本区丰富的历史文化资源,寓教育与文艺活动当中。在民族英雄文天祥诞辰770周年之际,他们成功举办了“弘扬正气魂,重唱《正气歌》”的系列纪念活动。著名老学者文怀沙、电视节目主持人文青都以文氏后人的身份参加了这次隆重的活动。

    2006年上半年,东城区以建设和谐社会的首善之区为核心,以文艺精品创作为重点,号召居民进行文艺精品创作,并以“感动在社区”为主题,开展文化艺术节活动,展示和谐社区建设成果和全区干部群众良好的精神风貌以及健康向上、欢乐祥和的社会氛围。

    西城区以群众文化活动为主导,积极为群众文化活动进行组织、策划、服务和包装,已在全区范围内基本形成了纵横交错的文化活动网络。常年组织、策划、参与的大型文化活动有:白云观民俗迎春会、“西城之春”艺术节、“十颗明珠耀西城”夏日文化广场活动、“相约北京广场群众联欢”、“百场文化艺术讲座进社区”等活动。据了解,西城区每年开展大型群众性社区文化活动上百次,受众60余万人次。在2006年开展的“十颗明珠耀西城”文化广场活动中,已在街道和社区广场演出近30场。从整个活动来看,充分体现了主题鲜明突出、内容丰富多彩的特点。文化广场活动也给社区中的文艺爱好者提供了一个充分展示才艺的机会,为群众搭建了一个艺术的舞台。

    宣南文化有着深厚的平民基础,它以其特有的平民色彩和独到的亲和能力吸引着一个比较广泛的群体。百余年前是这样,百余年后仍然是这样。为了弘扬“宣南文化”,宣武区提出“以科学知识教育