美国是世界著名高校的摇篮，是世界精英学生的集结地。美国高校在张开怀抱欢迎各国留学生的同时，也在其录取通知书上印上“只需要人才”的标签，赴美留学的难度高于其他国家。虽然当代中国的赴美留学生群体出现了从公派留学到自费留学的变化，人才层次呈现多样化，但能够成功进入美国大学就读的中国留美学生依然是一个精英群体，是我国“走出去”的宝贵人才资源。研究这一群体的发展状况，对我国制定更有针对性的人才政策、促进赴美留学生回国服务具有十分重要的意义。

2012年12月至2013年5月，我们对中国留美留学生的基本状况、在美留学生活现状、职业规划和认知、归国意愿及对我国吸引海外人才政策的认知等几个方面进行了调研，共收到有效问卷374份。^[1]

一 样本基本情况

（一）留学人员的姓名和年龄

从参与问卷调查的性别来看，参与调研的女性占52.1%，男性占47.9%，性别比例接近平衡。从年龄分布来看，接受调研主要人群为80后和90后，人数占总数的94.3%，其中80后占比为70.0%，90后占比为24.3%，70后占5.2%，60后和50后所占比例不足0.5%。这一年龄结构反映了接受调研的人群主要为海外在校留学人员。

（二）留学生的学校分布

从样本问卷的调查对象所在的学校来看，受访者所在院校覆盖了布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、杜克大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校、密西根大学、波士顿大学、艾默生大学、卫斯理大学、西北大学、罗德岛设计学院等。其中来自常青藤8所高校的共有63.8%，麻省理工学院的学生最多，达20.3%，其次是康奈尔大学（17.0%）、哈佛大学（16.1%）、宾夕法尼亚大学（12.5%），详见图1。从参与调研的高校来看，本次参与调研的海外留学生主要是我国在美留学的精英群体。

图1 参与调研的在美留学生就读的高校分布

（三）留学生的学历分布

从参与调研的在美留学生的学历分布来看，参与调研的学生学历普遍较高。其中以硕士研究生为主，占调研总数的37.7%，博士生研究生位列其次，占26.2%，本科生占14.4%。在参与调研的人员中，也包含一些博士后（5.6%）和留美就业人员（12.5%），工商管理硕士项目的学生最少，占3.6%（见图2）。

图2 参与调研的在美留学生就读的学历分布

（四）留学生在美国留学年限

调研中发现，在美中国学生在美国留学的时间普遍不长，72.8%的学生在美国时间是在3年（含）以下，其中在美国1年（含）的学生最多，占31.5%，2年、3年的依次为24.6%和16.7%。4～6年的海外留学生共有18%，而在美国7年及以上的人群相对较少，仅占9.1%（见图3）。

图3 参与调研的在美留学生在美国留学年限

（五）留学生的主修专业

从参与调研的对象所学的学科分布来看，留学美国的中国留学生专业选择总体趋势没有太大的改变，自然科学，工程学，经济、金融、管理依然是海外留学生选择最多的专业，其中自然科学人数较多，比例超过1/4，达27.3%；工程学占22.3%；经济、金融、管理占19.8%；人文与社会科学占比超过医学，成为中国学生留学美国的主要专业选择之一，所占比例为14.4%；医学所占比例为9.4%（见图4）。

图4 参与调研的在美留学生攻读的专业分布

（六）留学生出国前的学历

从出国之前的学历来看，本科毕业后出国的人数占一半以上，而在初中到高中这一阶段出国的学生占1/5。这一现象显示了我国当前出国留学生主要是以攻读硕士的人员为主，同时20%是初中和高中毕业选择出国留学，也与我国现阶段出现的“留学低龄化”这一趋势相符合（见图5）。

图5 参与调研的在美留学生出国前学历

（七）留学生赴美国学习的原因分析

随着世界各国交流的不断加强，“地球是平的”这一趋势不可避免，拥有美国留学经历可以为留学生的未来发展提供更多的平台和空间，增强自己在国内外职业发展中的竞争力。从调查对象的反馈来看，78.9%的留学生认为在美国可“获得比中国更高质量的教育”是其出国原因，可见对我国高等教育质量的“不满”仍是目前中国学生选择出国留学的最主要原因。有55.4%的留学生选择出国留学是为了“获得海外经历”，37.9%是为了“将来在美国有更好的职业发展机会”，27.9%是为了“将来在中国拥有更好的职业发展机会”，约有15.7%的学生是为了“将来移民到美国”。

二 留学生在美国的生活现状

（一）兼职不是必修课，经济压力普遍较轻

所调查的在美国的中国留学生中，大部分没有做兼职的经历，在做兼职的学生中，花在兼职上的时间也普遍