一 农村发展的主要理论

古今中外，有关农业和农村发展的理论不计其数，限于篇幅，我们只能择其要者以列表的方式做一简要介绍，以帮助探索新农村建设的理论源头，厘清理论困惑，并为新农村建设实践提供理论指导，如表4-1所示。

表4-1 农村发展的主要理论

续表4-1

二 马列主义及1949年以来中国共产党农村发展的主要思想

从马克思、恩格斯、列宁反复强调的工农联盟，到毛泽东提出的“以农业为基础”、邓小平大力推进的农村经济体制改革和江泽民时刻关心的“三农”问题，直至胡锦涛总书记积极倡导的和谐社会建设以及社会主义新农村建设，革命领袖无不高度重视农村发展问题。革命领袖的真知灼见，为当代中国社会主义新农村建设指明了前进的方向（见表4-2）。

表4-2 马列主义及1949年以来中国共产党的农村发展思想

续表4-2

三 人本发展理论模型与新农村建设

1.人本发展理论模型

人本发展理论是我们提出的新概念，其基本含义是：各种发展现象（如农村发展等）都可通过个体人行为及其约束条件来解释。如果一个组织的大多数人在适合其特点的岗位上采取了高效劳动行为，则这个组织必处于较理想的发展状态，反之则处于不理想的发展状态。

人本发展理论首先是一种方法论，是一种分析和解释各种发展现象的思维方法，而非仅解释某两个或几个变量之间相互关系的理论。人本发展理论的生命力在于通过制度、要素和分工三大约束条件及其子项的各种表现，再通过个体人行为这个中介，来分析和解释各种发展现象。

人本发展理论模型可用图4-1表示。

图4-1 人本发展理论模型

2.人本发展理论模型的特点

一是个体性。人本发展理论模型认为所有的组织都是由个体人组成的，所有的发展现象都是个体人单独或集体行为结果，集体行为不过是个体人行为的组合。所有的约束条件都是通过影响个体人行为来形成各种发展现象。坚持从最微观的行为主体——个体人出发来解释各种发展现象，是人本发展理论模型的一个重要特色。

二是系统性。人本发展理论模型认为各种发展现象绝不是单个或个别约束条件影响的结果，而是各种约束条件综合和系统作用的结果。当然，这其中有主要约束条件和次要约束条件之分。因此，本理论模型将各种影响行为主体的约束条件尽可能纳入分析框架，为简化起见将它们分为要素、制度和分工三大类。系统性还表现在各种约束条件是相互影响的，尽管从短期看制度是根源性约束条件，但从长期看制度也受制于要素条件（特别是技术和知识条件）和分工水平。

三是多维性。人本发展理论模型中的三大类约束条件分别处于多维空间中的不同维度上。其中，要素处于一维空间，这相当于假设交易成本为零（或不考虑制度），假设分工已彻底完成，只考虑不同要素之间的配置，^[1]即新古典经济学所分析的情形。制度处于二维空间，这相当于在新古典经济学的资源优化配置平面上，考虑交易成本为正的情形，将制度安排作为内生变量处理，即新制度经济学所分析的情形。分工处于三维空间，这相当于在前两维空间中再增加一个历史动态维度，将分工水平和专业化选择（“角点解”选择）也作为内生变量处理，即杨小凯等人所倡导的新兴古典经济学所分析的情形。

四是动态性。与新古典供求模型主要进行静态均衡和资源配置分析不同，人本发展理论模型将新古典经济学所有的假设条件或外生变量作为内生变量（即模型中的约束条件部分）处理，主要进行动态、历史和非均衡分析以及资源或要素创造（含技术进步）、制度变迁和分工演化分析。而且，分析的对象都是各种动态的发展现象。

五是统一性。人本发展理论模型认为国家、地区、企业和个人等不同层次主体的发展机理和规律是相似的，都可以通过约束条件和主体行为来解释。因此，可以将国家、地区、企业和个人等不同层次主体的发展现象放在一个统一的框架中进行分析。统一性还表现在各社会科学的基本任务是一样的，都是为了解释人类社会的各种发展现象，因而完全可以在统一的框架中将各社会科学整合起来。

3.人本发展理论模型的意义

一是具有较大的理论意义。斯蒂格利茨在《经济学的又一个世纪》文章中，指出20世纪的经济学患了“精神分裂症”，微观与宏观脱节，各种经济学理论缺乏内在的连通，21世纪将是分久必合的时代。本理