（一）关于领导干部的修养

修养是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导干部是要讲修养的。有修养的领导是有影响力的领导。

有人说，人的最大悲剧是性格悲剧，不好的性格往往是缺乏修养。其实不然，没修养的人讲性格，有修养的人讲素质，或不依赖于性格。修养是不以职务、年龄、性别、学历、资历为前提的，都是个人努力的结果，不同的努力必然有不同的结果。但有一点是必须要做到的，那就是领导干部应当比群众做得更好。为什么？因为我们是领导干部，有这个责任。关于领导干部的修养，我认为有几个方面是需要认真把握的：

1.领导者要有良好的心理素养

领导者的心理素养，是指领导者所具有的心理品质及其修养。心理素养包括个性倾向品质、气质品质、性格品质等。良好的心理素养包括顾全大局、正确评价自己、自信自尊、善于团结同志、容忍自控能力，以及面对成绩能够冷静思考、正确对待，面对挫折和失败勇敢承受，面对误解而忍辱负重的能力等。如何才能提高领导干部的心理素养？一是学点心理学，提高研究人的心理活动规律的科学水平。有些人只注重政治思想和文化业务素养的提高，而不注重心理品质上的自我培养和完善。领导者应该具备高尚的情操，镇定的情绪，坚强的意志，良好的性格和稳定的气质等。一个人如果心理素养不好，即使才华出众，能力超群，也不会有突出的成就。二是磨炼意志品质。意志品质是顺利、有效地进行领导工作的重要保证，是完成困难任务所必备的主观条件。有时候领导者的意志品质，直接影响着整个集体的士气。要养成对自己的行为随时进行评价和调整的习惯。三是要学会控制自己的情绪。每个人都是有性格特征和情绪表现的，如果领导者凡事都诉诸情绪，就不能使自己的活动得到有效的控制，也不能与下属建立和谐的人际关系，更无法实现领导目标。四是养成良好的气质修养。气质和性格是互相渗透、相互制约的，领导者通过认真的气质修养，可以良化自己的气质，展示给群众更加精彩的东西。五是培养良好的性格。性格是一个人表现在态度和行为上比较稳定的心理特征，要学会善于观察，在生活中找到性格修养的老师。

2.领导者要有良好的政治素养

政治素养包括科学的世界观，正确的政治方向，良好的公仆意识，坚强的党性原则，高尚的道德情操等。党的领导首先是政治领导，领导干部的政治素养如何，或者说其政治水平如何，不仅影响着领导者自身的发展方向，而且影响着他们所进行的领导活动的性质。因此，领导者的政治素养在领导活动中具有十分重要的意义。我们常听人讲，某人政治上强，信念坚定、为人正派、清正廉洁等。同时也会听到，某人政治上不强、在重大问题上是非观念不清，遇到困难和问题积极性不高，责任心不强，为人不够诚实等。作为领导干部，如果做到前者，群众肯定是拥护的；而如果是后者，群众肯定不能接受。

3.领导干部要有良好的作风素养

作风素养包括密切联系群众，理论联系实际，实事求是，求真务实，民主、律己、批评与自我批评，以及善于学习、依法行政、崇尚诚信等。领导作风不仅是领导者世界观的反映，也体现了领导者的工作宗旨，是一种无形的力量。它虽然不是一种看得见摸得着的实体，却是一种客观存在，是一种在各种领导活动中可以鲜明地表现出来，群众也能深深感受到的具有很大影响力的东西。它是人际关系的纽带，是一种无声命令，具有感染、激励、带动的影响力。我们常讲，身教重于言教，领导者的言行特别是具体行动，体现着领导者的素质，是一种有形的力量，是最有说服力的东西。群众最不喜欢的是那种讲起来条条是道，做起来找不到调的空头理论家。我们有些同志看谁都不如自己，看什么都不顺眼，讲起来自己本事天大，做起来一事无成。有本事就要用在事业上，以实际行动体现出自身的价值。还有的人，看不得别人有成绩，一看到别人取得成绩就不高兴，就要千方百计挑毛病甚至制造事端。这是一种极不正常的心理反映。

4.善于处理各种利益关系的素养

对于利益，每个人都有，每个人都会经常遇到，我们不否认个人利益，但要合理享有个人利益，并要正确处理好个人利益与国家、单位利益的关系。对于名利，人人都有名利之欲，但要