2001年4月3日，日本文部科学省宣布，由8家出版社送审的将于2002年4月开始采用的中学历史教科书修订版，全数经审定“合格”，获得通过。其中包括由扶桑社送审的、由日本右翼团体“新历史教科书编纂会”成员主导编写的中学历史教科书版本^[1]。此次获得通过的8家中学历史教科书，在对日本近代侵略历史的认识上表现出巨大的倒退和右倾，不同程度地存在着歪曲历史事实、淡化日本国家侵略战争罪行、推卸战争罪责的严重问题。尤其扶桑社版《新历史教科书》，更是全方位地歪曲日本国家近代侵略历史事实，蓄意美化日本国家对外发动的侵略战争，极度淡化日本侵略战争给中国和亚洲各国人民所带来的深重灾难，掩盖日本国家军队在海外所犯下的极端暴行，大肆宣扬“皇国史观”和侵略有功理论，公开为曾给亚洲人民带来巨大灾难的军国主义举幡招魂。因此，引起亚洲各国尤其是中国、朝鲜、韩国等曾经饱受日本国家及其军队侵略蹂躏的国家及其人民的严重关注和强烈愤慨。亚洲国家对日本政府蓄意放行存在严重问题的历史教科书、纵容右翼新编教科书出笼、公然为其国内右翼势力和军国主义思潮张目的行径进行了猛烈的抨击。

然而，日本政府对于来自亚洲各国的批评，一直采取推诿搪塞的做法，对中国、韩国等国家依历史事实对“新历史教科书编纂会”编撰的《新历史教科书》所提出的批评和修正意见，以诸如“教科书中没有对某些事实加以记述不能认为是史实的明显错误”、“中国、韩国等”提出的很多批评属于史观方面的问题，而政府“无权干涉民间史学家的史观”等理由而全部加以拒绝。2001年6月10日，《新历史教科书》（市贩本）由株式会社扶桑社出版发行。10天之后亦即6月20日，又第二次印刷发行。与此同时，日本学校采择2002年度教科书的工作也全面展开。8月7日，日本文部科学省继多家私立学校明确表示采用该版本历史教科书作为2002年度中学历史课程用书后，又批准了40余所公立残疾人学校采用该版本教科书作为2002年度1600余名中学生历史课程用书的申请。8月8日，新历史教科书编纂会工作大楼被人纵火焚毁^[2]。

那么，引起亚洲各国人民、包括日本国内一大批正义人士高度关注并强烈批判的扶桑社版《新历史教科书》，是如何反映近代以来日本对外发动的侵略战争历史？它所宣扬的是怎样的一种历史观？日本国家和政府战后半个多世纪以来的历史认识与这一版本的历史教科书之间存在着怎样的一种关系？日本国家战后历史认识的形成又是由哪些方面的因素造成的？本文即拟就上述这几个方面的问题，做一简单的探讨和评论。

一 歪曲事实、掩饰日本国家侵略罪恶的历史教科书

被日本文部科学省审定通过、目前正以“市贩本”的形式公开出版发行的《新历史教科书》，与其被称作“白皮书”^[3]的送审本相比，虽然依据文部省的137处审核修正意见做了一些修改，但是，它在记述日本近代历史时所表现出来的对日本国家侵略历史事实的歪曲掩饰、对日本国家战争罪责的推卸、对侵略战争的美化和对“皇国史观”的宣扬，并未由此而发生本质的改变。因此，包括中国、韩国在内的亚洲许多国家都认定这一版本的中学历史教科书，不论是在史实的记载方面，还是在史观的表述上，都存在着十分严重的问题。也即是说，这一个版本的历史教科书，本质上是一部违反历史科学精神、歪曲历史事实、宣扬错误历史观、推卸日本国家侵略历史责任的教科书，是一本为曾经遭受日本国家侵略伤害过的亚洲国家及其人民所无法接受的、与国际共识公然对抗的教科书，是一本必须加以完全否定的教科书。

在《新历史教科书》中，作者不仅蓄意回避了日军强征中国、韩国等国妇女充当慰安妇、侵华日军七三一细菌作战部队、日军在华“三光”作战等在1997年版的7家中学历史教科书中有过不同程度明确记述的问题^[4]，表现出了对以西尾幹二、藤冈信胜等人为首的日本右翼学术团体“新历史教科书编纂会”自其成立伊始所公开宣称的要从日本各类学校所采用的历史教科书中彻底删除有关从军慰安妇、七三一细菌部队、南京大屠杀等日本国家军队海外丑恶暴行之记述的意图的完全执行，而且，书中还对日本国家自近代以来对外所发动的侵略战争及与此相关的历史事实进行了全方位的歪曲记述。这里，我们就根据该教科书送审