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    中法合作国际经贸双学位班的机遇和挑战

    作者:黄兆银 王峰 出版时间:2012年09月
    摘要:

    本文回顾了武汉大学中法合作国际经济与贸易和法国语言文学双学士学位班开办的历史,重点分析了中法班培养的人才的特色;文章认为中法班目前面临的挑战主要在生源和师资两个方面;而发展机遇最重要的是中国与法国、中国与欧盟、中国与非洲法语国家的经贸关系的迅速发展,需要具备大量经贸知识,又熟练掌握法语的人才。本文还提出了进一步办好中法班的对策建议。

    一 中法合作国际经济与贸易和法语双学士学位班简况

    随着我国经济的迅速发展,开放进程的不断深入以及国际交往的扩大,国际合作办学也在发展。武汉大学是国内较早开始国际合作办学,培养国际经贸复合型人才的学校之一。根据中国政府与法国政府于1992年正式签署的《中法文化交流合作协定》,在两国政府主管部门的大力支持和帮助下,武汉大学开设了中法合作国际经济与贸易本科双学位班(简称中法班)。中法班开始由经济学院、管理学院、外语学院、数学系等院系共同合作,由法语系、世界经济系、国际金融系等系合作开办。法国政府提供一部分资金和教员。后来,由世界经济系国际经济与贸易专业单独承办,得到学校和法语系大力支持。项目走上正轨后,法国政府退出。但武汉大学国际经济与贸易专业与法国有关高校的相关专业的合作办学得以延续。

    就中法班培养国际经济与贸易专业复合型人才而言,一部分国际经济与贸易专业的学生除了主修本专业之外,还辅修法语。达到相关要求的学生可以获得经济学学士和外国语言文学学士两个学位。

    自从世界经济系单独承办以来,中法班学生来源最初是入学新生,在国际经济与贸易专业学生中选拔;后来学校实行经济学大类招生后,改成在新生入学时,从经济学类学生中选拔,这部分学生自然成为后来经济学类学生细分专业时的国际经济与贸易专业学生中的一部分。

    中法班招生的方式,是学生自愿报名,着重考察学生的外语、数学基础,经过面试,择优录取。

    中法班的教学计划,是在执行国际经济与贸易专业的教学计划之外,再单独制定法语及法语经贸类专业课的教学计划。本专业的课程与本专业的其他学生一起学习,在此之外小班单独学习法语语言及法语经贸类课程。一部分学生在三、四年级时,经过法国有关学校的考核,还有机会在与法国有关高校双边合作框架内,去法国的有关高校学习半年或一年,国外所获学分得到武汉大学认可。在法国高校学习达到有关要求时,还可得到一个法国国家文凭或校颁文凭,加上双学位班的经济学学士和外国语言文学学士两个学位,这部分学生实际上就可得到三个学位文凭。

    担任中法班教学任务的教师有经济与管理学院的老师、法语系老师,还有来自法国的高校教员等。

    经由中法班学习之后的人才往往具有下述特点。

    (一)有扎实的经济学理论基础和系统的国际经贸知识

    武汉大学经济学学科处于全国前列,有深厚的学术传统和广泛的社会影响。国际经济与贸易专业依托全国重点学科“世界经济”。经济与管理学院的教学注重向学生传授国内外最新的知识,注重知识的系统性。不仅注重课堂学习,而且注重实际工作能力的培养。中法班的学生在本科学习期间就有一部分经济学课程由从法国来的老师讲授,受到原汁原味的西方经济学的教育,有一部分学生还到法国的高校学习半年到一年,他们的经济学基础更为牢固。

    (二)有系统的法语知识

    给中法班用法语上课的除武汉大学法语系的老师外,一部分课程还使用法语原版的语言文学和经济学教材,这部分则由从法国来的外籍教员讲授。中法班的学生不仅系统地学习经济学的理论知识和实践技能,还系统地学习了法语语言文学课程;学生不仅要写作国际经济与贸易专业的毕业论文,还要写作法语语言文学专业的毕业论文,并分别进行两个专业的学士学位论文答辩。

    (三)有较高的英语水平

    国际经济与贸易专业的学生要求外语必须通过全国大学英语六级考试,而一般专业的学生仅仅要求通过全国大学英语四级考试。

    由于这些特点,武汉大学国际经济与贸易专业中法班通过联合培养,提高了学生的综合素质,使学生成为既具有国际经贸专长又熟练掌握法语,并具有很好的英语技能的人才。中法班毕业的人才,有的出国进一步深造,其中有不少人去了法国的著名高校,如巴黎高等商业专科学校等;有的在本校和国内其他高校继续读研究生;也有一些学生本科毕业后走上工作岗位。已经走出校门的中法班学生无论是在理论研究还是实际工作中,无论是在国内还是在国外都取得了卓越的成绩。武汉大学中法合作国际经济与贸易和法语本科双学位班成为全国培养国际经济与贸易复合型人才的一个品牌项目,在中国和法国都有广泛的影响。

    二 中法合作国际经济与贸易和法语本科双学位班面临