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    对施暴者进行教育的心理学基础

    作者:王行娟 出版时间:2012年08月
    摘要:

    解决家庭暴力的途径是多元的,要对妇女进行法律保护,同时要做施暴者的工作。对于施暴者,不仅要惩罚监督,还要教育。男人施暴是社会因素与心理因素的结合,对权力与控制追求的被强化,深层的不安全感和依附人格特质,使他们无法与最爱的人建立信任与亲密关系。改变其认知与态度,对多数施暴者来说,不仅是必要的,而且是可能的。

    一 为什么要对施暴者进行教育

    家庭暴力的施虐与受虐行为是结合在一起的。家庭暴力主要发生在家庭的两性之间,施暴者以男性为主,要消除家庭暴力,必须从过去以受暴者的法律与社会救助为主,再向前扩展一步,将施暴者也纳入视野,同时开展对施暴者的教育工作。施暴者的问题若得不到解决,家庭暴力的模式将不断循环,它的后果不仅是这一代妇女继续遭受暴力,而且会影响下一代的婚姻幸福。

    保护妇女不受家庭暴力的侵害,需要进一步完善法律的制定,但我们还没有专门的反家庭暴力法,对受暴者的保护力度不够。与此同时,对施暴者的惩治也不力。这两个方面的法律都有待进一步的制定。但即使这样,已有的法律条文仍然存在没有用足、用够的问题。比如说,法律中已经规定家庭暴力可以作为离婚的一个理由,并且可以获得经济赔偿。很多法律专家也一直告诫受虐妇女:“在受暴初期,就要尽快离婚”,“只有离婚才能解决家庭暴力问题”,并声称“家庭暴力是不可调解的”。但是,现实的情况是,大多数的妇女在遭受家庭暴力后,并不愿意运用法律走离婚的路。有的人甚至在遭受重伤害,检察院已提起公诉后,仍不愿将施暴的丈夫投进监狱。

    红枫中心对近期1346个家庭暴力电话的统计显示,70%的受虐妇女表示不愿意离婚或不能离婚,她们对介入的社会支持系统的要求是:消除暴力,保住婚姻。

    我们可以感叹这些女性的主体意识、法律意识不强,或干脆责备她们是“扶不上墙的烂泥”。但是我们不能无视这样一个事实:家庭暴力与发生在其他领域的暴力有很大的不同,它是发生在最亲密的关系中的一种暴力,具有它的独特性与复杂性。施暴者是自己最亲密、最心爱的人,受害者与他有着千丝万缕的联系,暴力与爱情、感情、亲情以及血缘关系等,是糅合在一起的,它绝不是一个喝空了的可乐瓶,说扔就能扔掉的。因此,相当多的受虐妇女希望挽救婚姻,维护家庭的完整,通过社会支持系统的帮助,让施暴者放下拳头。

    此外,离婚是解决家庭暴力的一个办法,但并不是根本的办法。离婚可能使受害者脱离暴力环境,也可能使她们处于更加危险的境地。这是因为,离婚并不能改变施暴者的权力与控制欲望,甚至会使他们变得更加疯狂,将暴力升级。20世纪90年代长沙市高楼抛妻的血案,就发生在离婚之后,前夫继续对前妻行凶。前不久报上刊登意大利的一个惨案,在妻子因家庭暴力起诉离婚的法庭上,施暴者当场开枪打死妻子和她的哥哥,法庭上有多人因此受伤。

    即使将施暴者关进监狱,让他受到法律的惩罚,除非将他们判处死刑,否则很难保证他们在出狱后会放下屠刀。一些受虐妇女惊恐于丈夫会在出狱后伺机报复。我们看到反家暴网络出版的口述史,其中一个被判刑的施暴者给前妻写的8封信,仍然表现出强烈的权力与控制欲,对前妻仍然有诸多的责难、不满与要求,读来令人触目惊心。

    我们认为,解决家庭暴力的途径是多元的,不仅要对受虐者进行法律保护,还要做施暴者的工作;对于施暴者,不仅要惩罚、监督,还要教育。

    在世界上,对家庭暴力施暴者进行教育工作,已有20多年的历史。从开始的行为治疗到现在的信念系统治疗,已经形成了自己的理论和方法。这是可以借鉴的。此外,由加拿大男性发起的白丝带活动已覆盖全球,在中国也已经展开,将这个活动再向前推进,对于深入开展反家庭暴力的活动是十分有利的。

    二 施暴者为什么会施暴

    在红枫中心的反家庭暴力热线中,受虐妇女在诉说受虐经过时,都会说到施暴者实施暴力的理由:饭菜做得不及时、不好,爱唠叨,子女没管好,等等。总之,“都是受虐者的错,男人打人是被逼出来的”。有的受虐者也认同这个说法,怀着深深的自责,努力想做一个丈夫心目中的好女人。但是,无论她们怎么努力改变自己,都无法逃脱挨打的命运,有的人甚至被打得更狠。

    其实男人施暴的原因,并不是女人做得不够好,而是社会因素与施暴者心理因素结合在一起而形成的。

    心理学有一种理论认为,一个人使用暴力是基于四种因素的交互作用,这就是文化、个人历史背景、个人抉择和生理的因素[1]。

    首先是文化。长期以来,以男性为中心的社会形成了男尊女卑、男人至上的文化观念。这种文化观念对男人的性别养成和训练起到了关键性的作用。从男孩子起,他