如何使全党同志能够完整准确地领会党的十八届三中全会精神，是我们从事理论研究和宣传思想工作的同志在一个较长时期才能完成的一项光荣而又艰巨的任务。完成这项工作任务，关键在于我们要掌握和运用马克思主义的世界观和方法论。以习近平同志为总书记的党中央在十八届三中全会以后以“历史唯物主义基本原理和方法论”为题进行集体学习，为全党以历史唯物主义的立场观点和方法正确解读十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提供了方法论基础。《决定》是以习近平同志为总书记的中国共产党把马克思主义普遍原理与中国建设实践相结合所谱写的新篇章。

一 历史唯物主义社会基本矛盾的学说是我国改革的基本理论依据

一段时期以来，由于人们忽视理论学习，特别是忽视对马克思主义经典著作的学习，在一定范围内只关注改革的措施、改革的过程和改革的结果，而忽视了运用马克思主义世界观和方法论科学界定改革。这种忽视科学理论指导的思想倾向，导致人们逐步地模糊了改革的概念，误解了改革的性质和方向。例如，有人不顾我国依然在一个较长的时期里处于社会主义初级阶段的国情，主张搞“一大二公”的公有制从而挫伤了人民群众的积极性；也有人受西方新自由主义经济思想的影响，误认为改革就是照搬西方市场经济模式；有人不承认有马克思主义的、历史唯物主义的、辩证法的改革开放观与资产阶级、小资产阶级的历史唯心主义的、形而上学的改革开放观的根本对立。在这些人看来，市场经济没有什么社会主义和资本主义之分，改革就是毫不含糊地贯彻落实“华盛顿共识”划定的指标。再如，国内由于私有制经济的一定发展，小商品经济也有了较大的发展，相应地产生了各种资产阶级和小资产阶级思想。有人对中国特色社会主义丧失信心，他们断定中国必然如苏联社会主义那样迟早要失败，既然早晚都逃脱不了那样的命运，那么长痛不如短痛，因此这种人相信中国改革必然是资本主义化的过程。有人受错误思潮影响，盲目照搬西方欧美市场经济模式，不注意改革的全面性和系统性，主张进行单一的经济体制改革，或者主张搞单一的所谓政治体制改革。另外，国内外的反共、反华和反社会主义势力也都明里暗里向我们党和政府施压，要求中国按照他们所设定的“自由市场经济”目标进行改革。

面对这样复杂的国内外思想斗争形势，以习近平为总书记的党中央坚定地沿着党的十八大所确立的“既不走过去僵化教条的老路，也不走改旗易帜的邪路”，而是沿着中国特色的社会主义道路继续前进。《决定》在第一部分“全面深化改革的重大意义和指导思想”中，在阐述全面深化改革及其意义以后指出：“全面改革深化的总体目标是完善和发展中国特色社会主义制度”，并强调“全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展”。

《决定》明确地将“马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观”作为这种全面深化改革的指导思想。但是，由于有前面提到的复杂的思想和文化背景，我们很多同志对《决定》的这一重要内容似乎理解得还不够深刻，重视得也还很不够。为了加强对《决定》思想方法的理解，2013年12月3日，中共中央政治局以“历史唯物主义基本原理和方法论”为题进行集体学习。在主持学习时，习近平同志鲜明地指出：“坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑。我们提出进行全面深化改革，就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展。社会基本矛盾总是不断发展的，所以调整生产关系、完善上层建筑需要相应地不断进行下去。改革开放只有进行时没有完成时，这是历史唯物主义态度。”以习近平同志为总书记的党中央站在建设中国特色社会主义的时代高度，创造性地运用历史唯物主义的社会基本矛盾运动原理，对中国特色社会主义的改革进行了理论创新，是马克思主义普遍原理与中国革命和建