邓小平的一生是伟大的马克思主义者和爱国者的一生，邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想与中国社会主义现代化建设和改革开放实际相结合的产物。邓小平在历史新时期为平息“八九政治风波”发挥的中流砥柱作用，是他作为伟大的马克思主义者和爱国者的又一次鲜明体现；他在“八九政治风波”后做出的一系列反思，是邓小平理论的重要组成部分，为我们党和国家留下了弥足珍贵的政治及理论遗产。

“八九政治风波”刚刚平息，邓小平就指出：“这次事件爆发出来，很值得我们思索，促使我们很冷静地考虑一下过去，也考虑一下未来。”^[1]“我们要冷静反思，回顾过去，着眼未来，重视总结经验和教训，认真处理面临的问题。”^[2]随后，他率先进行深刻反思，做出一系列深谋远虑、鞭辟入里的论述。今天，距那场风波已经过去25年，但实践反复证明，他的反思并没有过时，相反，随着时间的推移，愈发显示出真理的光辉和深远的意义。面对改革开放新阶段的新形势和新任务，重温他的反思，不仅对于我们进一步总结和汲取改革开放初期的经验教训十分重要，而且对于深入领会和贯彻党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央的一系列指示精神，更加完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，也是十分必要的。

所谓反思，一般是指人们在某个特定历史事件过后，探寻这一事件的原因，分析其本质，总结和汲取其中的经验教训，以便把工作做得更好。具体到对“八九政治风波”的反思，按照邓小平的说法就是，“对的要继续坚持，失误的要纠正，不足的要加点劲。总之，要总结现在，看到未来”；“使我们的失误纠正得更快，使我们的长处发扬得更好”。^[3]

一 邓小平对“八九政治风波”事件原因的分析

在改革开放已进行了十年、国家实力和人民生活水平都已显著提高的情况下，为什么还会发生像“八九政治风波”那样严重的事件？从邓小平的分析中看，主要有以下几个原因。

一是四项基本原则坚持得不够好。他说：“四个坚持、思想政治工作、反对资产阶级自由化、反对精神污染，我们不是没有讲，而是缺乏一贯性，没有行动，甚至讲得都很少。”^[4]这里，他特别提到1983年的反对精神污染，说那场斗争只搞了“二十几天就丢掉了。如果贯彻得力，在思想界、教育界就不会像现在这么混乱”^[5]。

二是腐败现象引起群众不满。他说：“对惩治腐败，过去说了不少的话，但没有认真贯彻。”^[6]“这次出这样的乱子，其中一个原因，是由于腐败现象的滋生，使一部分群众对党和政府丧失了信心。”这里他尤其强调了腐败与资产阶级自由化之间的关联，指出“腐败现象很严重，这同不坚决反对资产阶级自由化有关系。这次动乱后，大家的头脑清醒了”。^[7]

三是通货膨胀的催化作用。“八九政治风波”之所以卷入大量群众，与当时的通货膨胀有很大关系。关于这一点，从现有材料看，邓小平虽然没有直接讲过，但从他在“八九政治风波”过后对经济过热、通货膨胀问题的一些论述中却可以看得很清楚。例如，他说，改革开放后的十年“出现了通货膨胀等问题”^[8]。“这几年我们的工作进行得很顺利，但也出现了经济发展过热的情况，带来了一系列供求关系的困难。这种现象如果在五年前就警惕，可能情况比现在好得多；哪怕在三年前注意这一问题，也会比现在好得多。”^[9]他还说，教育方面的失误“比通货膨胀等问题更大”，“控制通货膨胀可以很快见效，而教育的失误补起来困难得多”^[10]等，意思即指教育方面的失误与通货膨胀都是导致动乱的原因，只不过教育方面的问题更大，弥补起来更难。

四是党中央内部发出了两种声音。他说：“在这次动乱中赵紫阳暴露了出来，明显地站在动乱一边，实际上在搞分裂。”“有人站在动乱一方，支持他们，如赵紫阳，这更不能怪别人。”^[11]

五是西方国家对“八九政治风波”的支持。他在1989年年底会见外宾时指出：“今年发生的事件的原因也来自国际上的大气候。西方世界，特别是美国开动了全部宣传机器进行煽动，给中国国内所谓的民主派、所谓的反对派，实际上是中华民族的败类以很多的鼓励和方便，因此才形成了当时那样混乱的局面。”^[12]

二 邓小平对动乱本质的认识

找出动乱的原因，并不等于认清了动乱的