| 出版时间:2015年04月 |
加拿大作为世界上教育体系最完整、教育水准最高的国家之一,在世界大学排名中,其多所大学都具有领先地位。本文在简要介绍世界大学三大知名排行榜概况的基础上,就加拿大大学在世界大学知名排行榜及麦考林大学最新排名情况加以归纳,并对加拿大大学在各知名排行榜中的变化趋势展开分析,最后得出加拿大大学排名的启示。
As one of the countries that enjoy the highest education development level,Canada owns the world’s most complete education system. In the world’s top university rankings,Canadia’s universities occupied their leading position. In this paper,the world famous university’s rankings were brief introduced,on the basis of introduction,analysation to Canadian university in the world famous university’s rankings as well as Macleans’s 2014 rankings. The change trend can be summarized in by ranking analysis. Some thinking against Canadian university’s rankings were concluded finally.
| Keywords: | RankingUniversityCanada |
国际大学排名一直为各国所关注。加拿大作为世界上教育体系最完整、教育水准最高的国家之一。在世界大学排名中,其多所大学都曾具有领先地位。鉴于此,先简要介绍世界大学知名三大排行榜。
一 世界三大大学排行概况
当前较有影响力的世界大学排名为“QS世界大学排名”、“泰晤士高等教育世界大学排名”以及“世界大学学术排名”。
(一)“QS世界大学排名”(QS World University Rankings)
从2004年起,QS(Quacquarelli Symonds)和泰晤士高等教育合作,推出“泰晤士高等教育-QS世界大学排名”(又称“THE-QS世界大学排名”)。2009年,QS和泰晤士解散,并于2010年分别推出各自的世界大学排名,即QS世界大学排名和泰晤士高等教育世界大学排名。其中,教育组织QS继续采用原来的评价标准,并和美国新闻与世界报道、朝鲜日报和英国太阳报等传媒机构合作进行世界大学排名问卷调查,发表了QS世界大学排名。QS的主要评价指标及权重为Academic peer review(学术领域的同行评价)占40%,Faculty/student ratio(教师和学生比例)占20%,Recruiter view(学生就业评价)占10%,Citations per faculty(单位教职的引用率)占20%,International orientation(国际教师和国际学生占总教师、总学生数的比例)占10%。
除了世界大学综合排名及学科排名外,QS世界大学排名还进行了“QS拉丁美洲大学排名”和“QS亚洲大学排名”两个地区排名,值得一提的是,该排名评价标准与世界大学排名并不相同[1]。
(二)“Times世界大学排名”
2009年,QS和泰晤士终止合作,“泰晤士报高等教育”开始独自对全球大学进行排名,这项排名参考了13项独立的指标数据,具体的“Times世界大学排行榜”评价指标及权重如下:论文引用影响占32.5%,授课占30%,研究占30%,国际师资和学生以及教师和学生比例占5%,工业收入占2.5%,分别用于测算研究影响力、评估学习环境、统计授课数量、收入和名声,以及测算知识转移等。对以上评价指标进行综合分析,考察世界大学在师资、教学、研究、就业和知识传播与国际化核心任务等方面的表权重,评估世界大学的综合实力。2014年10月1日,“Times高等教育杂志”发布了泰晤士报世界大学排名2014/2015。[2]
(三)“世界大学学术排名”(Academic Ranking of World Universities)
2003年,上海交通大学世界一流大学研究中心首次发布“世界大学学术排名”(简称ARWU),至今发布12版。除了“世界大学学术排名”外,还包括“世界大学学科领域排名”和“世界大学学科排名”。[3]2014年8月14日,上海交通大学世界一流大学研究中心正式发布了2014年“世界大学学术排名”。
与其他世界大学排名相比,“世界大学学术排名” 加入了校友获国际奖项的评价指标,标准主要为:获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友的折合数、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师的折合数、各学科领被引用次数最高的科学家数、在Nature和Science杂志上发表的论文折合数、被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数、师均学术表现等[4]。
根据研究需要,文章采用最新发布的2014/2015年QS世界大学排名TOP200榜单,泰晤士报世界大学排名2014/2015榜单,麦考林大学2015年等三大排行榜,对加拿大大学排名进行分析比较。以下从“世界大学知名三大排行”及加拿大麦考林大学排名对最新发布的加拿大大学排名情况加以梳理分析。
二 加拿大大学在“世界大学知名三大排行”最新排名情况
在论述加拿大大学在QS世界大学排名及泰晤士报世界大学排名的最新排名情况的基础上,重点介绍了加拿大最大的英文新闻周刊《麦考林》(Macleans)大学排行榜,以及加拿大大学在该加拿大唯一的大学排行榜中的最新排名情况。
(一)“QS世界大学排名”
QS世界大学排行榜是根据院校的学术声誉、雇主评分、研究论文引用次数等,排列出全球大学排名200强,具有一定的影响力。
本文根据最新发布的2014/2015年QS世界大学排名TOP200榜单,以及泰晤士报世界大学排名2014/2015榜单,对加拿大大学排名进行分析比较,并将其与世界、亚洲及中国大陆地区大学的排名情况加以对比。
2014年10月1日,2014/2015QS世界大学综合排名发布。根据研究需要,筛选了加拿大大学在2014/2015QS世界大学排名TOP200中的排名。2014/2015年QS世界大学排名TOP200榜单的综合排名显示:世界大学排名TOP200的大学中加拿大占9所,分别是多伦多大学第20位、麦吉尔大学第