现今的世界已进入网络社会的时代，网络已不再是少数人拥有的专利，而是由全社会所拥有，为全社会所利用。随着互联网应用的深入，网络开始融入人类社会生活的各个领域，越来越多的人和地域开始卷入网络之中，这时一种全新的网络门户形式出现了，它就是网络社区，也可称为虚拟社区。在网络形式多元化的今天，其以自己独特的形式和丰富的内容为依托，明确判断出当代网民的网络需求，在不断的发展壮大中吸纳了众多成员。2008年社区网站的用户有着更加迅猛的发展，据CNNIC发布的最新统计报告显示，在中国2亿多网民中，网络社区中的论坛/BBS访问率为38.8%，用户规模接近1亿，达到9822万，是中国互联网十大应用之一。

随着社区技术的高速发展和社区应用的普及成熟，互联网正逐步跨入社区时代。不论是BBS、校友录、博客、个人空间、SNS交友等交流互动平台，还是社区搜索、社区聚合、社区营销、社区创业投资等社区经营功能，都已被广大网民所接受利用，且慢慢融入到他们的日常生活中。截至2008年6月，中国有191万家（CNNIC）独立网站，从门户到行业网站，从地区门户到个人站点，80%以上的网站均拥有独立社区。在2008年1～8月份中国网络服务中，社区类网站月度覆盖人数上升迅速，在2008年7月突破1.4亿，并超越电子邮箱位居第三。网络社区用户覆盖人数的稳定增长，表明其已经成为主流网络应用之一。

在2006年中国互联网社区发展状况调查报告中发现，43.2%的网络社区用户年龄为18～25岁，75.8%的被调查者为大专/大学本科学历，即大部分社区用户学历较高。而心理学界根据生理和心理的发展特点，一般把青少年界定在13～25岁。综上，青少年是网络社区中的主体用户群，且大部分拥有较高的学历。

青少年时期是一个人一生的重要转折时期。这一时期的青少年在生理上从未发育走向成熟，心理上由自我意识不完全逐步转变为自我清明，社会层面上则是进行社会化的历练。最终其完成社会化，成长为一个生理上健全、心理上健康的社会人。而迅猛发展的互联网给处在这一时期的青少年网民提供了大量的信息资源，随着网络社区的不断壮大，其对青少年社会化的影响也在随之增加。

一 网络社区的结构

所谓社区，是指一定数量居民组成的，具有内在互动关系与文化维系力的地域性的生活共同体，地域、人口、组织结构和文化是构成的基本要素（夏建中，2005）。而虚拟社区则是以现代信息技术为依托，在互联网上形成的，由相互间联系相对密切的人们所组成的虚拟生活共同体，并以共同的兴趣和利益为纽带，把身处不同地方的人们联结在一起，从而创造出一种虚拟的共同生活（张发亮，2006）。

本研究主要研究依托互联网而形成的网络社区，本研究把网络社区具体定义为以互联网为平台，无固定地域限制，在一定的技术条件下有人与人之间的沟通交流、信息分享，并且能够形成某种共同体。虚拟社区由互联网、社区成员、可交流的主题以及可运作的操作系统构成。而比较现实社区与网络社区的概念性内容时发现，现实社区与网络社区并不是毫无联系的，网络社区是由网民构成的网上共同体，它也具备一定的组织结构模式和价值内涵，且互动、参与是其基本的运行方式。因此，笔者认为，对于网络社区的研究，可以借鉴对现实社区的研究方式。

本文将从网络社区的依托平台（互联网）、运行主体（参与主体）、运行资源、可操作系统以及价值规范五方面出发，探讨网络社区结构的整体概况，并通过其构成要素的联系与配合，来看其对网络社区运行和发展的作用。

（一）网络社区的依托平台

“一个网络社区是通过电讯传播网络，显著的发生在经由计算机所连接起来的一组人进行多方面的互动”（李云鵾，2007），这说明，互联网是网络社区运行和发展的基础，没有互联网作为依托，就不会有网络社区存在，因此，互联网是网络社区形成的基石，更是其至关重要的组成部分。

（二）网络社区的运行主体

所谓运行主体，即领导、管理、组织、维护甚至是参与网络社区运行的行为主体。根据相关文献和访谈资料，笔者发现，网络社区与传统社区类似，都是由一级一级的行为者构成的。如果把网络社区的运行主体即行为主体看成是金字塔形状的话，那么处于金字塔尖的是社区的管理者，包括网站构建者和系统管理者，顾名思义，网站构