一 研究背景

2014年，国务院《关于加快旅游业发展的意见》中明确提出了“积极开展研学旅行”。2015年，国家旅游局局长李金早在全国旅游工作会议上提出了新的旅游六要素：“商、养、学（即研学旅游）、闲、情、奇”，其中研学旅游就包括了修学旅游、科考、培训、拓展训练、摄影、采风、各种夏令营冬令营等活动。^[1]北京旅游委主任宋宇在2015年北京旅游工作会议上的报告中也明确提出了大力发展研学旅行。

修学旅游是研学旅行的重要构成部分，是以专题学习为基本内容，以旅游为表现形式，以满足旅游者对于教育体验和个人发展需要为目的的旅游产品。它既非单纯的旅游，也非纯粹的教学，介于游与学之间，又融合了游与学的内容，是一种以游相伴的研修学习、以学为主的旅行活动，是从旅游者出游动机出发而设计的深度主题旅游产品。

2014年，北京共接待入境旅游者427.5万人次，同比下降5.0%，旅游外汇收入46.08亿美元，同比下降3.9%，这也是北京入境旅游连续下降的第三年，北京的入境旅游发展亟待寻找新的突破口。统计数据显示：截止到2015年4月，在北京的4个主要入境国家和地区中，日本15岁以下的青少年人口是1622万人，韩国960万人，美国6270万人，中国台湾325万人，是一个颇具潜力的入境修学旅游市场。此外，日本、美国、韩国等国家和地区的一些中学和大学的教学方案中都有明确的修学旅游要求，因此，15～24岁的中学生、大学生修学旅游市场也不可小视，仅香港15～24岁的人口数量就达到86万人。因此，面向入境主体客源市场中的青少年群体，开发入境修学旅游产品，拓展入境修学旅游市场，不失为一种直接有效的促进北京入境旅游市场发展的路径。

二 北京入境修学旅游市场环境分析

为了更好地发展北京入境修学旅游，有必要对其市场环境进行分析。

（一）拥有的优势

在发展入境修学旅游的过程中，北京拥有得天独厚的优势。

1.独特的历史文化资源

作为中国的“四大古都”之一，北京拥有7个世界文化遗产资源。从发展入境修学旅游产品的角度，北京的历史文化资源又可以划分为15类文化旅游资源系列：以故宫、颐和园、天坛为代表的皇家文化；以正阳门、北京鼓楼、中轴线为代表的城楼及城建文化；以恭王府及花园、醇亲王府为代表的王府文化；以八达岭、司马台、慕田峪、居庸关为代表的长城文化；以同仁堂、北京中医医院为代表的国医文化；以国子监、皇史宬、古观象台、北京孔庙为代表的国学文化；以昆曲、京剧及国家大剧院、长安大剧院等演出场所为代表的国粹文化；以桂宫府、花家怡园为代表的四合院民俗文化；以什刹海、大栅栏、南锣鼓巷为代表的历史街区文化；以牙雕、玉雕、景泰蓝为代表的工艺美术文化；以爨底下、灵水村为代表的古村落文化；以湖广会馆、安徽会馆等为代表的士人文化；以798艺术区、宋庄艺术区为代表的艺术家集聚地文化；以国家会议中心、钓鱼台为代表的会展文化；以琉璃厂艺术品交易中心区、王府井大街为代表的商业文化。

2.丰富的院校资源

目前，北京地区仅教育部、北京市以及部分部委等主管的本科高校就已经达到55所，其中包括了北大、清华等国内甚至世界一流的大学，无论是教学资源、科研实力都位居全国前列。此外，北京还有许多具有发展修学旅游价值的中小学资源，如北京四中、人大附中、潞河中学、史家胡同小学、府学胡同小学（具有600多年办学历史）等。

（二）存在的劣势

1.修学旅游起步晚

与欧美、日韩等国家相比，北京的修学旅游起步较晚，发展程度不深，因而使得修学旅游产品在世界范围内的认知度低、发展缓慢。

2.修学旅游产品不够丰富

与修学旅游发展完善的国家相比，北京修学旅游市场产品单一，不够完善。以美国为例，除去最受关注的本科及研究生留学产品外，近年来，还针对中小学生开发了低龄化修学旅游产品。

3.离欧美等消费较高的客源市场较远

目前入境修学旅游者主要集中在韩国和日本等近程客源国家。由于地理因素的限制，中国与欧美发达国家地理距离较远，这在一定程度上影响了入境修学旅游的发展。

（三）迎接的机遇

1.北京国际知名度的提高

近年来随着北京在经济、文化等全方位的快速发展，以及我国国际地位的提高，北京在世界范围内的知名度提升显著。这在很大程度上促进了北京入境旅游的发展，也吸引越来越多的