| 出版时间:2015年08月 |
本文从心理、环境、健康层面探索北京社区老年人社会适应模型。研究方法为确定老年人社会适应的行为特征,编制并发放调查问卷(SAQOB)400份,分城市、郊区组(40人/组)矫正不良社会适应行为。研究结果显示,人际适应是北京市老年人社会适应的主要影响因素;北京社区老年人角色适应性和自我评价较高,日常生活受轻微限制,安全防范意识较高,不愿意接受社会养老。研究认为,存在适合北京社区老年人的社会适应模型:生活—心理—社会适应模型。
| 关键词: | 老年人社会适应生活—心理—社会适应模型 |
【Objective】Exploring the older citizens’ model of social adaptation from mental,environment and health in Beijing. 【Methods】 Determine behavioral characteristics for the older citizens’ social adaptation,design and grant 400 social adaptation questionnaire for older citizens in Beijing. Older citizens selected from city(n=40)and suburb(n=40)in Beijing are divided into two groups,modify their inappropriate behavior. 【Results】Interpersonal adaptation is the main factor of social adaptation. With role adaptation and higher self-evaluation. Daily life is limited slightly. With a high awareness of security. With low propensity of elderly care. 【Conclusion】The existence of social adaptation model for the older citizens in Beijing.:Life - psycho-social adaptation model.
一 研究背景
北京社区老年人是指在北京居住的具有北京户口或非北京户口的居民。国家统计局2011年的人口统计报告预测:到2025年,60岁及以上人口将达到2.8亿,占总人口的比重超过18%;到2050年,将达到4亿左右,占总人口的比重超过25%,中国将成为高度老龄化的国家。老年人在生理上明显衰老、精神和智力也逐渐衰退,常被看做弱势群体,需要受到照顾和帮助。而老年人自身也在很大程度上认同这种观点,降低了主动适应社会的主观能动性,影响老年人的生活质量。改善老年人的社会适应程度、提高老年人自身的社会适应水平不仅是政府的责任,也是社会的义务。
社会适应(socialadaptation)是指个体的社会化过程,是个体学习和掌握社会生存技能、遵循社会规范、完善个体人格的过程,是个体对周围环境的适应状态及心理品质和人格品质的表现。根据发展心理学的毕生发展原理,个体的发展与适应贯穿终生。老年人的社会适应主要表现在其社会参与能力与从社会获益的能力。行为矫正法是指对人类行为进行分析和矫正的心理学方法,主要应用对象是行为过度和行为不足的受辅导者。目前的行为矫正法多用于对儿童问题行为的实施和治疗,鲜有通过此方法对老年人的行为障碍进行治疗以矫正老年人的社会行为。本研究认为,老年人与儿童在判断能力、行为控制能力、自我辨认能力等方面存在极大的相似性,所以可根据行为矫正理论探索老年人群行为模式,建立老年人社会心理适应模式。
基于上述构想,本研究设计了北京社区老年人社会适应调研方案和行为矫正方案,并在北京社区老年人中实施。希望完成以下目标:(1)通过文献调研、访谈、专家评议等方法确定老年人的社会适应行为特征。对这些行为特征进行分类,形成问卷的基本结构。(2)确定行为矫正是否可以改变老年人的不良社会适应模式。(3)老年人社会适应问卷的编制、发放、回收与统计分析。(4)通过统计分析的方法,了解老年人社会适应行为规律。(5)提出适合老年人特点的社会适应模式。(6)调查老年人的生活适应现状。(7)调查老年人的社会价值取向。
二 研究内容
通过问卷调查、绘画、访谈,调查数据探究北京社区老年人的社会适应现状,包括安全防御、环境(变化)适应、自我评价、角色适应、人际适应、应激事件应对。
(一)调查工具
1.《北京老年人社会适应情况调查问卷(OCSAS)》的设计
《北京老年人社会适应情况调查问卷》分为生活适应和社会环境适应两大部分。(1)生活适应。来源于《工具性日常生活活动量表(Instrumental Activities of Daily Living Scale,IADL)》,主要用于评定被试者的日常生活,包括自己乘车、购物、做家务、洗衣、做饭、打电话、理财、服药等8项。(2)社会适应。安全防范意识(人身、财产安全共11题);对新事物的适应(共4题);自我评价(共6题);角色适应(退休、生理衰退共6题);人际适应(家庭内、家庭外共11题);突发事件应对方式(共6题)。
《北京老年人社会适应情况调查问卷》,共有54道题,采用李克特4点量表形式,各项目均为1~4评分。被试根据自己的实际情况回答,对生活适应项目,评分时,“很大”记1分,“有些”记2分,“很小”记3分,“没有”记4分;对社会适应项目,评分时,“非常符合”记1分,“符合”记2分,“不符合”记3分,“很不符合”记4分,其中,Q11、Q16~Q23、Q25、Q31、Q33~Q38采用反向计分制。
2.透射性心理测试设计
绘画测验(painting test)是投射性心理测验的一种形式,[1]绘画内容可以传达创作者的意识或潜意识,且可作为治疗性改变的有价值的因素。[2]绘画艺术理论认为,那些言语所无法描述的情绪体验可以通过图像存储在大脑中,很难被言语所提取和表达,而绘画艺术可将这些无意识释放和表达出来,从而达到测验与治疗的目的。绘画本身是一种符号,价值中立,来访者运用这一工具能较为安全、顺畅地表达自己的内心冲突、情感、愿望等,特别是那些不被自身、他人或社会所接纳的部分,从而达到治疗的目的。[3]绘画可以用于团体心理干预,[4]在团体心理治疗中,最重要的就是建立起团体的信任关系,[5]绘画治疗对情绪障碍儿童的亲子关系的改善可发挥一定的作用。[6]九宫格统和绘画测试是以九宫格统和绘画为中介进行的投射性心理测验,测验过