儿童是动画片最忠实的观众，动画片也对他们有特殊的影响。美国学者施拉姆的研究证明：“儿童从两岁开始看电视，3岁就可以成为固定的电视观众。”通过电视媒介播出的高质量的动画片深受儿童喜爱。对我国26个大中城市的调查表明，有90%的学龄前儿童每天看动画片至少6个小时，中小学生每天看动画片的平均时间约为3小时。由于动画特有的吸引力，其已经成为孩子们日常生活的亲密“伙伴”。一部优秀动画片，对儿童心理成长、价值观形成、行为习惯和性格养成有着巨大的影响。

内容低俗、违反儿童成长规律和审美认知能力的动画片如同“有毒奶粉”，直接危害孩子们的健康成长。学龄前儿童模仿《喜羊羊与灰太狼》“烤羊”导致悲剧事件的发生，《熊出没》被《新闻联播》曝出语言不文明、行为举止暴力化的问题，迅速成为全社会关注的焦点。这些因动画创作导致的恶性社会事件，暴露了国产儿童动画片创作中的一些问题。针对当前我国儿童动画片“无脑低幼化”、低幼动画片“粗暴简单化”的现状，仅靠政策引导是不实际的，只有对儿童动画片创作规律与趋势进行深入研究，才是解决问题的根本。

国外动漫界成熟的创作经验与创作趋势为我们提供了可借鉴的依据。针对0～6岁这一年龄群制作的儿童动画片在欧美地区已经有近五十年的发展历史。1969年美国儿童电视工作室（Children’ Television Workshop，CTW）针对儿童早期教育制作播出的《芝麻街》，可以作为时间轴上的坐标原点，为我们对国外儿童节目诞生时间提供参考。种种迹象表明，欧美地区的儿童动画片依靠电视、新媒体等多样媒介得到强势发展。

当今学龄前儿童动画片播出后产生了一个有趣现象：制作精良的儿童动画片也博得了成年人喜爱。成年女性痴迷的日本动画片《起司猫》其实是一部给3岁小朋友制作的电视系列片，陪女朋友看此片的男生甚至迅速成为片中主角起司猫的铁杆“粉丝”；陪伴自己宝宝看动画片的同时，一部分年轻的父母也喜欢上了儿童动画片，如获2006年法国昂西动画电影节电视动画最高奖的动画《小P优优》，随着影片的持续播出，喜欢P优优（Pocoyo）的忠实观众已从低幼儿童扩大至中青年人。这个有趣现象的背后是今天的儿童动画片创作趋势的新发展。

一 清晰的创作主题

学龄前儿童并不把动画片当成艺术作品或文化消遣品，而是把它当作自己所喜爱事物的再现。幼儿动画片的故事题材应简单、直观，贴近生活，要让每个孩子都能看懂，通过它来认识自己周围生活的世界，了解自己和伙伴的关系，同时又给孩子们广阔的想象空间。有良知的动画创作者带着对下一代的期望与责任赋予了学龄前年龄段动画作品更清晰明确的创作主题：简单生活、启蒙益智、关注心灵。

（一）简单生活

学会自理、健康生活为主题的低幼动画片在我国尚在开发中，而欧美、日韩等动画发达国家和地区，这类动画片已经作为低幼动画主要类型之一，有了一定的数量和规模。

2002年，韩国制作播出了一部0～3岁儿童的教育动画片《小朋友步步》，这部逐格拍摄的偶动画片是专门为教学龄前儿童培养正确生活习惯的。用动画特有的轻松、愉快方式，向孩子传递定时排便、刷牙、洗漱等卫生习惯。该片播出后获得当年韩国文化产业振兴院“优秀作品本地语言版制作援助作品”，在韩国小观众中引起热烈反响。日本3岁学龄前儿童动画系列片《起司猫》也涉及对幼儿的生活教育问题。例如第一季第4集，讲述了流浪猫小起初到山田家，不知道去哪里大小便，3岁的小山田也没有学会独立上厕所，于是两个小鬼把家里折腾得乱成一团。在妈妈的帮助下，小起有了纸箱“卫生间”，小山田也学会了独立上厕所。最后是小起猫和小山田一起开心如厕，小山田开心地说：我终于不再尿到裤子上了。在德国慕尼黑儿童电视节中，有多部此类动画片参展。曾去参会的一位央视动画栏目制片人说：这些教小朋友怎么洗手、如何进餐的动画片十分生动有趣，那些孩子一个个都看得津津有味，现场气氛欢快热闹。

在这类简单生活为主题的动画片里，故事温馨简单，没有曲折的历险，没有惊心动魄的搏斗，没有太多的人生哲理，也没有了以往某些说教类的内容。简单生活就是适合学龄前儿童的创作主题。

（二）启蒙益智

学龄前儿童动画片也肩负着对儿童智力启蒙的责任。通过情节设计，锻炼儿