出版时间:2015年10月 |
近年来,随着教育产业的全球化发展,我国留学人员呈现低龄化趋势,低龄留学人员数量不断增加,留学目的国也逐渐多元化。本文主要介绍中国低龄留学的发展现状,探讨高中生出国留学意向的变化,并就各国留学政策的差异、家长陪读、考试作弊、海外置业等问题进行了思考和讨论。
As the education industry becomes more globalized,Chinese students are increasingly studying overseas at a younger age. The number of very young Chinese receiving schooling in overseas countries has risen significantly,while their destination countries have become more varied. This paper describes the development of young Chinese people studying abroad and then reviews the changing goals of high school students in studying abroad. It also provides a more detailed treatment of the following issues:comparison of international student policies in different countries,parents who accompany their children studying overseas,cheating on examinations,and purchasing real estate overseas as a part of the overseas seducaton process.
一 国际上主要留学国家接收低龄留学生的现状[1]
(一)出国读中学人数增长迅速
随着教育产业的全球化发展,世界范围内低龄留学生群体也在不断地壮大。根据不完全统计,2013年,在美国、英国、加拿大、澳大利亚这四个国家接受中等教育的国际留学生人数高达13.94万人。其中在美国读初高中的国际留学生人数为73019人,留学生主要来自中国、韩国、德国、墨西哥、巴西;在英国读初高中的国际留学生为25912人,留学生主要来自中国香港、中国内地、德国、俄罗斯;在加拿大读初高中的国际留学生为23757人,主要来自中国、韩国、墨西哥、日本、德国;在澳大利亚读初高中的国际留学生为16693人,主要来自中国、越南、韩国、德国、日本。
表1 2013年英语国家中前五大初高中留学生来源国(地区)
与接受高等教育的国际留学生不同的是,出国读全日制初高中的学生大多就读于私立学校。以美国为例,据统计,2014年赴美接受中等教育的国际留学生中,有48632人(约67%)是全日制注册读取学位的,其他33%的学生则主要是因为交流项目。相关的调查显示,将近95%全日制注册接受美国中等教育的国际留学生就读于私立学校,剩余5%就读于公立学校。而接受美国高等教育的国际留学生中,只有35%的人选择了私立高校,近65%的学生选择美国的公立大学。当然,这与美国的教育资源集聚情况相关。在中等教育时期,私立高中的教学质量明显高于公立学校,这一特点也影响了国际留学生的择校偏好。此外,这也受相关政策的影响。美国的公立高中由政府资助供本地学生就读,不收取学费,只接受国际交换生,不接受国际留学生。因此这政策也限制了中等教育阶段国际留学生的学校选择。
图1 2013年美国中等教育留学生与高等教育留学生的学校分布
就美国而言,全日制读取初高中学历的国际留学生,大部分集中在美国的西部和东北部。其中加利福尼亚州最受留学生的欢迎,约有17.6%即8573名学生就读于加利福尼亚州的私立和公立中学;其次是佛罗里达州,近3700名学生选择佛罗里达州的中学。纽约州、马萨诸塞州等高校资源丰富的州也接收了大量的初高中留学生。而初高中留学生的地区偏好也诠释了低龄留学兴起的主要原因。因为国外很多高中是世界知名高校的摇篮,家长让孩子提早出国读书,不仅是为了更好地提高孩子的英语水平和生活自理能力,更是希望提高进入世界名校的成功率。
表2 初高中留学生的地区分布
(二)出国读本科的留学生快速增长
近年来,美国、英国等主要留学目的地本科阶段的留学生数量呈现快速增长趋势。部分国家的本科留学生数量已经超过了研究生阶段的学生数量。
美国方面,2011~2012学年,美国在读本科国际留学生的人数首次超过研究生人数,并且在增速上保持领先。2013~2014学年,在美国的本科国际留学生人数已达到37万人,而研究生国际留学生人数则接近33万人。[2]
从加拿大国际教育协会公布的数据来看,2014年有55%的国际留学生在加拿大就读大学本科教育,就读职业学校和其他高等教育的学生占到总数的26%,相比2013年,以上二者所占比例并没有变化。加拿大的本科教育的吸引力明显超过了研究生教育。
英国的情况也类似,从历年各个学位类别下录取非欧盟留学生人数来看,本科留学生人数呈逐年递增的趋势,虽然本科生总体人数与研究生总体人数相比还稍有差距,但差距已非常小。如2012~2013学年,研究生留学生(含授课型研究生和研究型研究生)人数为147245人,而同期本科留学生人数为146950人;2013~2014学年,二者差距进一步缩小,本科留学生人数为152360人,与研究生留学生相比只少65人。
图2 英国非欧盟学生入学趋势(按学位分类)
二 中国低龄留学的发展现状
近年来,随着我国居民家庭收入的增长,以及独生子女现象的普遍存在,家长对孩子教育的重视程度空前提高,对优质教育资源的需求较强,有条件的家庭在孩子的中学阶段甚至更早就送其到国外学校就读,以此增加他们进入世界名校的机会。在这种大环境下,我国低龄留学快速发展。
(一)初高中留学生出国人数增长迅速
美国、英国、加拿大、澳大利亚是中国低龄留学生的主要接收国,从2013年这几个国家的初高中留学生来源国的统计看,中国均处于第一位。美国的初高中留学生中有23585人来自中国,占该国同类留学生的32.3%;在英国