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王伟光
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李 扬
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李培林
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    2014年中国教育舆情年度报告

    作者:上海交通大学舆情研究实验室 出版时间:2015年10月
    摘要:教育关乎孩子的成长,关乎国家的未来。教育问题一直是我国公众和媒体舆论关注的重点所在。上海交通大学舆情研究实验室选取2012~2014年影响较大的346个教育舆情样本进行统计和分析,研究发现:2014年教育舆情热点事件多集中在6月与7月,全国性的教育舆情热点事件数量较前两年有大幅提升,东北地区较前两年涨幅显著;组织机构依然为教育舆情主要主体;教育主管部门取代学校成为2014年占比最高的教育舆情主体;新媒体成为教育事件首曝媒介主体;事件发生至曝光时间差较短,干预速度较快;高等教育仍是教育舆情热点事件高发阶段,高中教育热点事件不断攀升,小学、初中教育热点事件数量有所下降,家庭教育的受关注度始终处于较低水平;校园安全类舆情事件在学前教育阶段占比最高,小学、初中、高中阶段教育政策类舆情事件广受关注,师生个人言行类舆情事件在高等教育阶段占比最高,高等教育学术风气较2013年有所好转。
    Abstract:Education is not only closely related to children’s growth,but also to a nation’s future. The public and media always show attention to the education problems. The Public Opinion Research Laboratory of Shanghai Jiao Tong University selected 346 hot education-related public events from 2012 to 2014 as the sample of the study. It was found that most hot education-related public events in 2014 happen in June and July;the number of the national public events of education has a sharp rise compared with the last two years,with the Northeast China rising most significantly. Organizations and institutes are still the main subject of public opinion;education departments replace the schools to become the main subject of educational public events in 2014. New media are the main first-exposure media of education problems. The speed of exposure and intervention is relatively fast. Public events related to higher education occurred with higher frequency. Public events in high schools have increased while those in primary and middle schools have decreased. The attention to family education is still on a low level. In the pre-school educational stage,school security issues draw the highest attention. Educational policies are the mostly focused events in primary,middle,and high schools. Public opinion towards teachers and students’ personal words and deeds is the highest in advanced education. The academic atmosphere of advanced education have turned better compared to 2013.
    教育关乎孩子的成长,关乎国家的未来。教育问题一直是我国公众和媒体舆论关注的重点所在。2014年,教育热点舆情事件多发,“中国多地‘高考新政’”、“加快发展现代职业教育”、“辽宁高考作弊考生踹监考老师”、“教育部公布高考改革配套方案”、“江苏师大开办女子学堂学生穿民国装上课”和“湖南龙山军训冲突事件”等事件,成为舆论关注的焦点。本报告依据舆情热度、影响力等指标,筛选出2012~2014年3600起网络舆情热点事件,其中影响较大的教育舆情事件为346起。为对2014年教育舆情进行梳理和分析,厘清目前我国的教育现状及存在的问题,本报告就教育舆情事件特点、传播特点、干预特点、教育分阶段舆情对比、教育政策舆情等五个方面展开了探讨,并在此基础上提出了针对我国教育现状的对策建议。

    一 2014年教育舆情事件特征

    2014年,影响较大的教育舆情事件共113起,与2013年相比有所回落。2012~2014年共发生了346起影响较大的教育舆情事件,其中2012年104起,2013年大幅上升到129起,2014年下降至113起。

    1.时间分布:2014年教育舆情热点事件多集中在6月与7月

    2012~2014年教育舆情事件在季度上的分布没有显著性差异,即教育舆情事件的季度分布未随年度的变化而发生显著变化(χ2=8.447,p=0.207>0.05)。三年来,每个季度的教育舆情热点事件都相对均衡。2014年第二季度的教育舆情热点事件占比最高,为29.2%。第三季度与第四季度的教育舆情热点事件持平(27.4%),第一季度的教育舆情热点事件相对前两年(2012年25.0%,2013年17.8%)有所下降(15.9%)。

    由图1可知,2014年,教育舆情热点事件多集中在6月与7月,分别占11.5%,6月份发生的诸如“湖北潜江劫持人质事件”、“江西考生夺刀救人事件”、“辽宁高考作弊考生踹监考老师”、“厦大博导诱奸女学生事件”和“浙大副校长车祸案”等;7月发生的教育舆情热点事件如“北大66万元天价培训班事件”、“河南官员被央视记者问蒙事件”、“沈阳音乐学院违规招生事件”、“湖南湘潭幼儿园校车事故”和“教育部禁止教师收礼”等。其次为12月,占比超过一成(10.6%)。排在第三位的是5月,占比为9.7%。另外,3月、4月、8月、10月、11月教育舆情热点事件数量占比持平,皆为8.0%。2012~2014年教育舆情热点事件按月份分布并无显著差异(χ2=31.681,p=0.083>0.05)。

    图1 2012~2014年影响较大的教育舆情热点事件月度分布

    2.地域分布:2014年全国性的教育舆情热点事件数量较前两年有大幅提升,东北地区较前两年涨幅显著,成为教育舆情热点事件高发区域之一

    (1)东、中、西部教育舆情事件分布

    2012~2014年影响较大的教育舆情事件在东、中、西部的分布上不同年度并没有发生显著变化(χ2=13.564,p=0.094>0.05)。2014年东部地区的教育舆情热点事件仍居首位,占37.3%,但相比2012年(44.3%)与2013年(46.5%),该比重有较大幅度下降。2012~2014年全国及部分地区的教育舆情热点事件占比逐年上升,2012年为8.2%,2013年为14.7%,2014年升至23.6%。另外,2014年中部地区教育舆情事件占比为21.8%;西部地区仍为教育舆情事件少发地区,占比为16.4%,变化幅度较小。

    (2)区域和省市教育舆情事件分布

    2012~2014年影响较大的教育舆情事件在不同区域的分布存在显著性差异(χ2=38.515,p=0.003<0.05)。2014年,全国性的教育舆情热点事件数量占比最高,为19.6%,相较于2012年(4.8%)以及2013年(14.7%)有大幅提升,如“‘布鞋院士’李小文走红网络”、“职称英语考试信息泄露事件”、“高考加分‘瘦身’”和“校园足球‘升级’”等。2012~2014年全国性的教育舆情热点事件数量呈现稳步增长态势。

    2014年,排名第二的为华东地区,占比为17.9%,该比重相较2013年(24.0%)有小幅下降。位居其次的为华中地区与华北地区,皆占13.4%。2012~2014年,华中、华北以及华南地区的教育舆情热点事件所占比重呈逐年递减趋势。2014年,东北(8.9%)与西北(5.4%)地区的教育舆情热点事件,相较前两年皆有所增长,东北地区的涨幅显著,如“辽宁一学校花钱雇学员虚假办学”、“不许动少爷事件”、“沈阳高校女教师贩毒给学生”和“黑龙江肇东教师停课讨薪事件”(见表1)。

    表1 2012~2014年影响较大的教育舆情事件地域分布

    2014年全国性教育舆情热点事件占比最高,为19.6%,三年来呈逐年上升趋势(2012年4.8%,2013年14.7%)。北