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    民办教育:发展转型与政策创新

    作者:方建锋 出版时间:2013年03月
    摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,我国民办教育发展整体数量稳中有升,注重内涵建设的需求加大。国家层面出资了鼓励和引导民间资金进入教育领域的宏观政策,地方上在税费减免、教师社保、公共财政扶持等方面进行了政策探索。在未来一段时间内,妥善处理民办学校分类管理的争议,落实各项优惠政策,加强对民办学校的规范管理和统筹协调政策推进将是主要的努力方向。
    Abstract:Since the promulgation of the "National Guidelines for Medium-and Long-term Educational Reform and Development", the number of non-state/private education institutions steadily increased as a whole and connotation development needs more concerning. When central government issued macro-policies on encouraging and guiding private capitals to the field of education, local governments explored policies on tax relief, teachers' social security, public financial support, etc. In the next period of time, the main tasks contain four aspects: properly handling the dispute on classification management of the non-state/private schools, implementing the preferential policies, strengthening standardized management of non-state/private schools, and coordinating multivariate policies.

    从数量上看,目前民办教育已经成为我国公共教育事业的重要组成部分。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要“努力办好人民满意的教育”“鼓励引导社会力量兴办教育”,提出了下一阶段我国教育发展的战略目标和主要任务。加之2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布以来,民办教育发展面临新的经济社会形势,转型发展和政策创新的需求不断增加。

    一 整体数量稳中有升

    民办教育的发展,激发了全社会参与教育的积极性,扩大了教育资源的有效供给;加快了教育管理体制改革,推动政府职能向宏观管理转变;扩大了我国人力资源开发规模,承担了相当一部分流动人口子女的教育任务;增加了教育选择机会,满足了人民群众多样化、特色化、选择性教育的需求,提高了教育公平的实现程度。近年来,我国民办教育事业的发展呈现如下几个特点。

    1.民办教育整体规模稳步提升,成为教育事业的重要组成部分

    2011年,全国共有各级各类民办学校(教育机构)13.08万所,比上年增加1.26万所;招生1400.88万人,比上年增加100.43万人;各类教育在校生达3713.90万人,比上年增加320.94万人。其中:民办幼儿园115404所,在园儿童1694.21万人;民办普通小学5186所,在校生567.83万人;民办普通初中4282所,在校生442.56万人;民办普通高中2394所,在校生234.98万人;民办中等职业学校2856所,在校生269.25万人。民办高校698所(含独立学院309所),在校生505.07万人。自考助学班学生、预科生、进修及培训学生26.00万人。民办的非学历高等教育机构830所,各类注册学生88.14万人。另外,还有其他民办培训机构21403所,955.46万人次接受了培训。[1]

    民办教育的规模数量在整体上是稳步提升的。2005~2011年,全部民办学校在校生由2168.1万上升到3713.90万人,增长了71.30%。在占相应在校生比例方面,民办幼儿园由30.66%上升到49.47%,民办小学由3.58%上升到5.72%,民办初中由5.99%升至8.73%,民办高中由9.41%升至9.57%,民办中职由9.63%升至12.21%,民办高校由6.73%升至21.88%。[2]

    2.民办幼儿园在园人数占全国的近50%,也占民办教育全部在校生的50%

    随着适龄入学人口的波动,各个阶段民办学校也有不同的情况。2009~2011年,全国幼儿园数增长了20.69%(28600所),其中民办幼儿园增长29.23%(26100所),占全部增长数的91.26%;全国幼儿在园人数增长了28.84%(766.64万),其中民办幼儿园在园人数增长了49.38%(560.04万),占全部增长数的73.05%,民办幼儿园在园幼儿数量已经占到全国幼儿园在园幼儿数的49.47%,占到全部民办学校在校生数的45.62%,是民办学校中的独一无二的主力。

    3.在全国相应入学人口下降的情况下,民办小学和初中在校生数量不降反升

    受入学适龄人口下降的影响,自1997年达到高峰值之后,全国小学和初中阶段的教育总量不断下降。2005~2011年,全国小学阶段学校数减少了34.31%(125000所),在校生减少了8.63%(937.7万)。但是,民办小学和初中有相对较强的竞争优势,不降反升:民办小学学校数减少了16.92%(1056所),在校生增加45.99%(178.89万人),民办小学占全部小学阶段在校生数的比例由3.58%升至5.72%。同期,全国初中阶段学校数减少了13.42%(8386所),在校生减少了18.47%(1148.14万人)。其中,民办初中学校数减少了7.07%(326所),在校生增加了18.83%(70.14万人),民办初中占全部初中阶段在校生数的比例由5.99%升至8.73%。

    4.高中阶段中民办中职最近几年下降明显,未来发展局势不容乐观

    在高中阶段,民办学校下降较为明显。2005~2011年,普通高中学校数方面,全国缩减了14.94%(2404所),民办普通高中缩减了24.60%(781所),占全部缩减数的32.49%;但整体在校生方面,民办高中增加了8.2万人,增长了3.62%。考虑到同期全国普通高中在校生数由2409.09万人增长到2454.82万人,增加了45.73万人,增长了1.90%的情况,可以说民办高中在校生的增长幅度,仍然是高于全国普通高中的平均增长水平的。

    2005~2011年,在全国中职学校数下降9.49%(1373所)的情况下,民办中职学校数增加了41.60%(839所);同期,民办中职在校生数增长了115.11万人,占全部中职阶段在校生增长数量605.28万的19.02%。但是,2009年民办中职在校生数达到顶峰之后,开始快速下滑,由2009年的318.10万人降为2011年的269.25万人,两年内减少了48.85万人,下降了15.36%。考虑到同期全国中职在校