为加强我国高素质教练员队伍建设，培养一批具有国际视野、创新思维和较高执教水平的领军型教练，推进竞技体育可持续发展，国家体育总局实施了精英教练员“双百计划”。这个计划将培养国家队以及省、区、市专业运动队教练员100名和业余训练单位教练员100名，培养期限为3年，重点支持教练员的训练研究、难点攻关、参赛调研、发表论文、出版专著、参加培训等工作。同时，为加强青少年体育、增强青少年体质，国家体育总局和教育部立足青少年教育和体育工作发展全局，先后共同组织实施了全国体育传统项目学校体育师资培训计划。

一 业余训练精英教练员培养

教练员是运动训练与参赛活动的总设计师，是决定运动员（队）竞技水平的关键，是决定一个项目发展水平的核心。众多实践和理论探索表明，教练员的综合素质与执教水平是决定我国竞技运动总体实力和运动项目竞技水平的主导因素。教练员队伍整体水平的高低对我国奥运会争光计划的实现程度起着至关重要的作用。跳水、乒乓球、羽毛球、体操、射击、举重等我国传统优势项目之所以长期保持优势，核心在于这些项目拥有一支高水平的教练员队伍和较为完善的教练员培养体系。欧美等竞技体育强国同样高度重视教练员的人才培养和梯队建设，在教练员资格认证、业务培训、选拔聘任、竞争与激励、引进与输出等方面形成了相对完善的综合体系。

后备力量是一个项目可持续发展和获得持续竞争优势的人才基础，只有抓好后备人才培养才能使我们的优势项目继续保持和扩大优势，潜优势项目实现突破，落后项目摆脱落后局面。为加强青少年业余训练教练员队伍建设，提高青少年业余训练教练员队伍整体水平，建立一支高水平的教练员队伍，国家体育总局立足全局，面向全国，自2012年开始，组织实施了具有重要战略意义的“精英教练员双百培养计划”（以下简称“双百计划”）。

（一）“双百计划”概况

为贯彻落实《2011～2020年奥运争光计划纲要》和《全国体育人才发展规划（2011～2020年）》，加强我国高素质教练员队伍建设，培养一批具有国际视野、创新思维和较高执教水平的领军型教练，推进竞技体育可持续发展，国家体育总局从2012年开始组织实施“双百计划”。该计划是国家体育总局培养高层次教练员的专项人才计划，主要任务在于提高业余训练教练员专项规律认识水平、创新能力和执教能力。

“双百计划”资助对象为奥运会项目国家队，以及省、自治区、直辖市和解放军专业运动队教练员100名；省、自治区、直辖市体育局及有关体育院校所属业余训练单位教练员100名，为促进复合型团队建设，资助对象包括部分体能教练员。“双百计划”按年度实施。“双百计划”分为三个实施阶段，将在2012～2014年、2015～2017年和2018～2020年三个阶段分别资助培养专业队教练员、业余训练教练员各30名、30名和40名。

“双百计划”将使教练员了解世界竞技体育强国现代运动训练前沿动态与发展趋势，开拓执教视野，培养战略思维，更新执教理念；使教练员掌握现代运动训练最新理论成果与方法手段，进一步完善知识结构、提高业务素质；通过实践操作、研究开发、创新设计等方面的综合培训与实践锻炼，切实提高教练员科研创新能力与科学执教水平。

（二）“双百计划”精英教练员的培养

1.培养目标

通过三年系统培养，首先使教练员了解世界竞技体育强国现代运动训练前沿动态与发展趋势，开拓执教视野，培养战略思维，更新执教理念；其次使教练员掌握现代运动训练最新理论成果与方法手段，进一步完善知识结构、提高业务素质；最后通过实践操作、研究开发、创新设计等方面的综合培训与实践锻炼，切实提高教练员科研创新能力与科学执教水平。

2.培训课程

根据培训目标，培训课程划分为知识技能学习、方法手段运用与研究开发设计三个模块，并有针对性地分三年实施。

（1）知识学习课程模块

主要包括：理论基础知识专题面授与自学、专业基础知识专题面授与自学、相关基础知识专题面授与自学、竞技训练前沿动态专题面授与自学、教练员执教经验交流与研讨。

（2）方法运用课程模块

主要包括：现代训练科学化保障措施专题面授与实践运用、现代体能训练专题面授与实践运用、现代运动训练科研专题面授与实践运用、训练观摩与执教实践、比赛观摩与临场