本文充分展示2005～2011年间宁波市（市辖区）相关各方面的增长态势，全面分析检测宁波市文化教育消费需求状况，并预测2012年增长动向于图表之中（文字从略）。

一 宁波市文化教育消费需求增长状况

1.文化教育消费总量份额变化

2005年以来宁波市文化教育消费总量增长、份额变化态势见图1。

图1 宁波市文化教育消费总量增长、份额变化态势

2005～2011年，宁波市文化教育消费总量由39.82亿元增高为67.84亿元，增加28.02亿元，总增长70.37%，年均增长率9.29%，增长幅度排序处于36个中心城市里第25位。其中，总量最高增长年度为2007年，增长率13.35%；最低增长年度为2011年，负增长1.34%。

同期，全国城镇文化教育消费总量年均增长12.96%，宁波市年均增幅明显低于全国增幅3.67个百分点。宁波市文化教育消费总量占全国城镇份额由0.66%降低为0.54%，降幅为18.00%，增长幅度和份额升降变化排序处于36个中心城市里第25位。

2011年，全国城镇文化教育消费总量增长19.84%，宁波市总量负增长1.34%，极显著低于全国增幅21.18个百分点，同时极显著低于自身“十一五”年均增长12.88个百分点。宁波市占全国城镇份额比2010年下降17.69%，增长幅度和份额变化排序处于36个中心城市里第32位。

2.文化教育消费人均绝对值增长

2005年以来宁波市人均文化教育消费增长、增幅变化态势见图2。

图2 宁波市人均文化教育消费增长、增幅变化态势

2005～2011年，宁波市文化教育消费人均值由1878.87元增高为3028.20元，增加1149.33元，总增长61.17%，年均增长率8.28%，增长幅度排序处于36个中心城市里第20位。其中，人均值最高增长年度为2010年，增长率12.45%；最低增长年度为2011年，负增长1.98%。

同期，全国城镇人均文化教育消费年均增长9.11%。宁波市年均增幅略微低于全国城镇平均增长，人均值从全国城镇平均值的171.20%降低至163.53%，人均绝对值在36个中心城市里排序由第6位提高为第5位。

2011年，全国城镇人均文化教育消费增长13.77%，宁波市人均值负增长1.98%，极显著低于全国城镇平均增长。宁波市人均值年度增长同时极显著低于自身“十一五”年均增长，增长幅度排序处于36个中心城市里第33位。

二 宁波市文化教育消费相关背景情况

2005年以来宁波市文化教育消费比例变动态势见图3。

图3 宁波市文化教育消费比例变动态势

1.人均文化教育消费与人均产值的比例

2005～2011年，宁波市人均文化教育消费与人均产值的比例由2.88%降低至1.87%，在36个中心城市里排序从第23位下降到第28位。“十一五”以来，宁波市此项比值下降1.01个百分点，降幅为34.87%，升降变化程度处于36个中心城市里第23位。

其间，宁波市此项比值历年均为减低。最高值为2005年2.88%，最低值为2011年1.87%。在“十一五”期间降低0.63个百分点，降幅为21.91%；在2011年降低0.37个百分点，降幅为16.59%。文化教育消费需求增长与城市经济发展之间协调关系变化，“十一五”期间明显下降，“十二五”头年仍呈现较明显下降态势。

2.人均文化教育消费占人均收入的比重

2005～2011年，宁波市人均文化教育消费占人均收入的比重由10.79%降低至8.89%，由于其他城市此项比值降低更加明显，宁波市从第19位上升到第14位。“十一五”以来，宁波市此项比值下降1.90个百分点，降幅为17.61%，升降变化程度处于36个中心城市里第17位。

其间，宁波市此项比值在2009～2010年出现增高，其余年度为减低。最高值为2005年10.79%，最低值为2011年8.89%。在“十一五”期间降低0.55个百分点，降幅为5.11%；在2011年降低1.35个百分点，降幅为13.18%。文化教育消费需求增长与城市居民收入增高之间协调关系变化，“十一五”期间明显下降，“十二五”头年仍呈现显著下降态势。

3.人均文化教育消费占人均总消费的比重

2005～2011年，宁波市人均文化教育消费占人均总消费的比重由15.97%降低至13.90%，由于其他城市此项比值降低更加明显，宁波市从第9位上升到第6位。“十一五”以来，宁波市此项比值下降2.07个百分点，降幅为12.96%，升降变化程度处于36个中心城市里第17位。

其间，宁波市此项比值在2006～2007年、2010年出现增高，其余年度为减低。最高值为2007年16.52%，最低值为2011年13.90%。在“十一五”期间降低0.07个百分点，降幅为0.42%；在2011年降低2.00个百分点，降幅为12.59%。文化教育消费需求增长与城市居民总消费增加之间协调关系变化，“