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王伟光
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李 扬
  1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
  男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    2013年钢铁行业科普人才调研报告

    作者:任嵘嵘 赵晶 曹立霞 出版时间:2016年04月
    摘要:

    《中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)》专门提出企业科普人才如何发展的问题。本文针对企业科普人才,以4个直辖市和17个省的29个城市的钢铁行业科技人才为样本,希望通过开放式的问卷与质化的统计分析,找到适合企业科普人才培训的周期、时点以及了解科普人才的意愿,并从企业科技人才科普工作的内容与应具备的能力入手探求其培训的需求,并在此基础上确立企业科普人才培训课程体系,为中国企业科普人才培养提供全新的思路。

    当前,企业成为科研创新的主体。企业是重要的科普人才资源库,企业中有大量的工程师、技术人员。开展好企业科普人才培训工作,可以把大量的技术人才转化为科普人才,促进先进技术在企业内部的扩散和传播,为企业科技进步、经济发展做出积极的贡献。另外,企业也可以走出去,帮助公众了解企业的生产、工艺流程,对科学知识进行纵深挖掘,帮助社区做好科普工作。

    一 企业科普人才培养与发展

    (一)企业科普工作的社会背景

    2002年《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》)的出台,虽然对企业科普做了界定,但现实中仍然没有被重视,企业科普的作用远没有发挥出来,这在客观上割断了科普与创新之间的纽带。《科普法》明确了企业科普工作中的两个问题。第一,科普是公益事业,其目的在于谋求社会公共利益,旨在促进经济发展和社会进步。第二,企业有开展科普工作的责任。《科普法》对企业应如何开展科普活动也做了相应的规定,其中第十九条规定:“企业应当结合技术创新和职工技能培训开展科普活动,有条件的可以设立向公众开放的科普场馆和设施。”企业重视科普在企业各项工作中的重要作用,大力开展科普活动,以适应现代化生产要求,加速企业内部知识的传播,能促进企业技术创新、提高企业经济效益;企业通过向公众进行知识传播可以在社会上树立良好形象,有利于企业的持续发展[1]

    企业科普市场化程度低,仅限于企业内部的交流。企业科普市场转化就是建立适合于企业所处行业发展的市场运行机制。企业科普的市场化,是在中国当前市场经济状况下,提升企业职工的科普知识、科学技术、科学思想、科学文化等的重要途径。当前,对于企业科普来说即是一个难得的机遇与挑战。企业的科普运行模式陈旧,很多企业家认为企业科普就是赔钱的事情。其实企业在发展过程中会开展一些培训、技术竞赛,但企业自身并没有意识到这些都属于科普活动。而企业对外开展着产品推广等活动,这也在一定程度上兼具科普的功能,只是企业并没有意识到而已。由此可见,企业的科普工作没有受到足够的重视。另外企业在从事科普工作时,形成的科普资源包也是一种共性资源,企业在承担社会责任的同时也取得相应的经济效益。

    另外,企业虽以利润最大化为目标,但对于科学普及这种社会公益事业也应负有相应的社会责任。在成熟的市场经济体制下,企业应当树立“企业公民”的观念,企业捐赠被视为一项有良好经济效益的社会投资。企业要在国际舞台上发展,就有必要了解自己参与科普事业、参与社会公益事业的行为方式,以便在激烈的市场竞争中立于不败之地。

    (二)企业科协发挥着重要的作用

    中国企业的科普工作大多以企业内的科协来组织开展。企业科学技术协会(简称企业科协)是中国科学技术协会在企业建立的基层组织,是企业联系科技工作者的桥梁和纽带,是企业科技工作者之家。企业科协是技术创新的主体,在推动技术创新、营造企业内的创新氛围、激发创新热情等方面发挥了重要作用,是促进科技进步的重要力量。“企业科协的宗旨是为企业发展服务,为提高企业员工科学素质服务,为企业科技工作者服务。”[2]

    企业科协的建立与设置始于20世纪50年代,它是在中国科协产生与发展的历史条件下,为了促进企业的科技推广与科技创新而产生的机构。企业科协的发展是伴随着社会主义建设和发展而推进的,并在改革开放的历史条件下不断发展壮大。其主要任务是将企业科技工作者吸引到学会与协会中来。在中国科协的总体战略规划下,企业科协在促进科技工作者间的交流、开展科学技术普及活动、激发创新热情和创造活力等方面发挥作用。

    但是,建有科协机构的企业在中国还是少数,主要集中在国有(控股)大中型企业(少数民营企业和个别外资企业也建有科协)。而开展科普工作的企业则远远超过建有科协机构的企业数量。因为对那些具有相对规模的企业而言,他们需要通过开展科普工作来提高企业职工的科学素养;对于某些生产高附加值产品的企业(如高新技术企业)而言,他们需要通过科普或类似于科普的市场活动,来让广大公众了解附着在产品上的科学技术,从而成为他们的消费者。

    企业科普与企业教育是两个不易区分的概念,实际上它们的工作