| 出版时间:2016年09月 |
有效地开展社区科普活动,加强社区科普能力建设,可以整合社会各类科技资源,推动先进适用技术在社区中应用,优化社区科普环境,提高社区居民生活质量和社区管理水平,提升社区居民科学素质。近些年,社区科普逐渐得到各方面的重视,发展迅速,但是仍然存在很多的问题。通过问卷调查,对北京地区社区居民参与社区科普活动现状进行整体了解,结合对社区科普工作人员和居民的访谈以及实际调研情况,归纳整理出北京地区社区科普活动开展现状,社区科普活动最直接的参与者——居民对现有社区科普活动模式的期望与满意程度,找出现存模式存在的问题,通过总结归纳社区科普活动管理层、普通居民的意见和建议,探索更加符合需求社区科普活动模式。
To effectively carry out science popularization activities,and strengthen science popularization capability building at the community level will help integrate all sorts of scientific resources,make the advanced and applicable technology better applied in the community,optimize environment for science popularization,and enhance the well-being and scientific literacy of the local residents,etc. Great progress has been made in science popularization work at the community level over the past few years,attracting attention from people from all walks of life,however,a number of difficulties still lie ahead. Based on the questionnaire survey and field interviews made for the local residents,the paper tries to gain a full and comprehensive picture of how the local residents in Beijing participate in science popularization activities,how such activities are carried out currently,and how satisfied the local residents feel about the current science popularization modes. In a nutshell,we try to seek the existing difficulties for the current science popularization modes,and suggest more suitable modes that are in line with the local needs based on taking into account the suggestions proposed by the management personnels and the local residents.
随着我国政治和经济的不断发展,国家对提升公民科学素质建设越来越重视,对科普工作的投入不断增加,如何更有效地提升全体公民科学素质已成为当今社会的重要议题。社区科普是我国科普工作最有效的切入点,加大居民社区的科普工作力度,有助于帮助公众提高生活质量,也符合公众持续提升生活品质的愿望。2007年,北京市科委启动“北京市创新型科普社区”创建工作,2008年北京市又率先实施了“社区科普益民计划”,产生了很好的社会影响。2011年,北京市发布了“人文北京”“科技北京”“绿色北京”三个“十二五”综合规划,在这些规划制定之初就将科普工作作为实现其目标的重要途径,赋予科普工作重要的任务。
近些年,社区科普逐渐得到政策的重视,发展迅速,但是如何有效地开展科普活动,整合社会各类科技资源,推动先进适用技术在社区中应用,优化社区科普环境,提高社区居民生活质量和社区管理水平,加强社区科普能力建设,提升社区居民科学素质,仍然需要深入的研究。
本研究通过问卷调查和实际调研,并结合对社区科普工作者和社区居民的访谈,对北京地区社区科普活动开展状况、社区居民参与社区科普活动的情况进行整体了解,发现现有科普模式存在的问题,并通过归纳总结社区科普活动管理层和普通居民的意见建议,探索更加符合实际需求的社区科普活动模式。
一 研究方法
(一)问卷调查
为了解北京地区社区科普活动开展情况,本研究采用网络问卷调查和现场问卷调查相结合的方式,网络问卷调查是将《社区科普现状与需求调查问卷》放置于网络平台中,供北京地区各个社区的居民自愿参与填写,2015年10月底关闭网络问卷系统;现场问卷调查是结合实地调研进行的,共收回212份有效问卷。
(二)访谈
2015年9~10月,本研究采用个人访谈的方式,进入社区采访居民和管理者共15人。
(三)实地调研
2015年9~10月,结合科普活动分别对北京地区典型社区进行实地调研工作。调研社区名录见表1。
表1 实地调研社区名录
续表
二 调研数据分析
(一)科普活动参与情况
1.参与对象
在本研究中,参与访谈的对象有东城区科学技术协会和北京自然博物馆的工作人员(共2位)、朝阳区科学嘉年华活动的工作人员和现场参观人员(共4位)、2015年丰台区“全国科普日”主场活动的工作人员和社区居民(共2位)、2015年北京安贞医院科普教育基地全国科普活动日的工作人员(共2位)以及西长安街义达里社区的科普活动管理员和社区居民(共5位)。这些受访者年龄整体在30岁至45岁之间,属于管理层的共10位,社区居民共5位。
本次调研发放问卷212份,回收212份,均为有效问卷,问卷有效率100%。答题者中男性81人,占38.21%,女性131人,占61.79%(见图1)。年龄分布在13~70岁,其中,占比前三的年龄段分别为25~34岁、35~44岁、19~24岁,分别占比32.08%、22.64%和15.09%(见图2)。
图1 参与人员男女比例
图2 参与人员年龄分布
参与问卷回答的212人中,曾经参加过社区科普活动的112人,占52.83%。将“年龄分布”作为自变量、“是否参加社区科普活动”作为因变量,做交叉分析,得到不同年龄段人员的参加比例,参加比例高于50%的年龄段分别为13~18岁(75%)、45~54岁(60%)、55~64岁(88%)以及64岁以上(100%)(见表2)。
表2 不同年龄段参加过社区科普活动的人员占比情况
同理,将“职业分布”变量与“是否参加过社区科普活动”变量进行交叉分析,得到表3。其中,参加过社区科普活动人员数量较多且比例较高的职业为企事业公司工作人员(包括管理人员和普通职员)以及离退休人员。
表3 不同职业参加过社区科普活动的人员占比情况
综上,从以往参与社区科普活动的人员情况来看,学生群体、企事业/公司工作人员及离退休人员参与率相对较高。
2.参与的目的
参与访谈的5位居民均表示,参与科普活动的目的是多了解知识。其中有3位居民带着孩子来参加科普活动,他们表示:“周六日正好有时间,这也有专门的老师,让孩子来体验体验科学技术,增长点科技知识。”另外有一位居民是第一次参加科普活动,他说:“在网上看到‘科普嘉年华’活动的通知,自己对最新的技术很感兴趣,就来了。”
从问卷数据来看,65.18%的人以“增长生活知识与技能”为目的,以“增长工作知识与技能”“了解最新科技动态”