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    2015年中国动漫研究文献综述

    作者:吴文聪 出版时间:2016年10月
    摘要:

    本文运用文献计量分析与综述的方法,对2015年公开发表的5941篇有关动漫的文献,从定量与定性两方面,分别进行了描述、梳理与简要分析。来源广、体量大;学科多,交叉明显;研究层次丰富;参与者众,核心多为高校及其师生;资助多,规模空前;一般期刊多,核心期刊少;主题集中,尤以动漫产业为最。从内容上看,涉及动画电影、动画产业、新媒体、水墨动画、动画纪录片、中国元素与传统文化、地域与非物质文化遗产、实验动画、定格动画、动画艺术设计与创作、漫画等11个主要方面。

    一 文献计量统计分析

    研究样本来源:中国知网(CNKI)文献数据库。

    研究样本检索条件:发表时间between(2015-01-01,2015-12-31 and题名=动漫or题名=动画or题名=漫画)(精确匹配)。

    研究样本数量:5941篇。

    (一)文献来源数据库分布情况

    从文献来源数据库分布看,这5941篇文献来自中国学术期刊网络出版总库、特色期刊、中国重要报纸全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国学术辑刊全文数据库、国际会议论文全文数据库8个主要中文文献数据库。各库文献数量及占比情况见图1。与2014年相比,文献总量与2014年的5947篇基本相当,从来自各个数据库的文献数量上看,8个数据库中有3个上升,5个下降。来自各数据库的文献数量、占比及与2014年的比较情况见表1。

    图1 文献来源数据库分布统计

    若按期刊、报纸、学位论文、会议论文划分,期刊(中国学术期刊网络出版总库、特色期刊、中国学术辑刊全文数据库)共计4942篇,占比高达83.18%;报纸575篇,占比9.68%;学位论文(中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国博士学位论文全文数据库)396篇,占比6.67%;会议论文(中国重要会议论文全文数据库、国际会议论文全文数据库)28篇,占比只有0.47%。

    表1 文献来源数据库分布统计

    期刊是发表研究文献的最主要平台,在动漫研究中,是交流、展示、宣传的主要渠道,影响面大。但与2014年(5063篇,占比85.14%)相比有所下降,约下降了2个百分点。

    报纸是仅次于期刊的第二大平台,占比接近年度文献总量的10%,与期刊相比存在明显差距。与2014年(442篇,占比7.43%)相比有所上升,上升了2.25个百分点,表明2015年平面媒体对动漫行业的关注较2014年更高。

    学位论文的总量略低于报纸,说明动漫研究仍然是高校高端人才教育的主要内容之一,与2014年(414篇,占比6.96%)相比有所下降,下降了约0.3个百分点。

    会议论文的总量最低,占比不到1%。与2014年(28篇,占比0.47%)相比变化不大。说明缺乏有关动漫研究的专门会议,而在与动漫有关的其他学术会议上相关的论文数量也非常少。有组织的动漫学术研究与讨论尚处于较低水平。

    (二)文献学科分布情况

    从文献的学科分布情况看,这5941篇文献涉及戏剧电影与电视艺术、美术书法雕塑与摄影、文化经济、计算机软件及计算机应用、文化、高等教育、职业教育、中等教育、初等教育、新闻与传媒、教育理论与教育管理、外国语言文字、中国文学、文艺理论、市场研究与信息、工业经济、中国共产党、中国政治与国际政治、军事、体育、信息经济与邮政经济、建筑科学与工程、出版、投资、社会学及统计学、贸易经济、金融、证券、学前教育、轻工业手工业、旅游、民商法、电信技术、图书情报与数字图书馆、成人教育与特殊教育、医学教育与医学边缘学科、企业经济、宏观经济管理与可持续发展、档案及博物馆、中国语言文字等40多个学科。各学科发表的文献数量及占比情况见表2。

    表2 文献学科分布情况

    续表

    从表2看,相关研究主要集中在戏剧电影与电视艺术、美术书法雕塑与摄影、文化经济、计算机软件及计算机应用、文化5个发表文献最多的学科,这些学科共发表文献5233篇,占实际文献总量的88.08%。

    40个学科共发表文献7411篇,超出实际5941篇1470篇。文献的学科交叉率高达24.74%。这充分说明动漫研究是一个具有交叉性的跨学科研究领域。如果考虑未能列入发表文献前40位的学科,研究的学科交叉率将更高,有可能接近或超过30%。

    (三)文献研究层次分布情况

    从文献研究的层次分布看,共涉及基础研究(社会科学)、行业指导(社会科学)、政策研究(社会科学)、职业指导(社会科学)、高级科普(社会科学),工程技术(自然科学)、基础与应用基础研究(自然科学)、专业实用技术(自然科学)、行业技术指导(自然科学)、政策研究(自然科学)、高级科普(自然科学),大众文化、基础教育与中等职业教育、文艺作品、高等教育、大众科普、经济信息、党的建设与党员教育和其他4类19个不同层次。具体分布情况见表3。

    表3 文献研究层次分布情况

    如果按社会科学、自然科学、文化教育和其他四大类划分,社会科学3085篇,占51.93%;自然科学512篇,占8.62%;文化教育2101篇,占35.36%;其他243篇,占4.09%。相关研究的社