自20世纪80年代中期，中国大陆女子中学陆续恢复或重新创办，至今又30年过去了。这30年起起伏伏，办办停停，至今中国大陆仅存7所女子中学。

在人类进入21世纪之际，女子中学在大陆复出，是顺应时代发展还是历史的倒退？究竟为什么办女子中学？站在历史的起点上，从我国国情出发，我们有必要对女子中学的发展作些分析研究。

一 中国大陆女子中学发展概述

中国女子教育有一个很长的过去，但女子中学的历史只有150年，就是这150年还经历了一个曲折的发展历程。有学者研究把大陆女子学校发展分为初创期、发展期、改制调整期和恢复期四个发展阶段。^[1]

19世纪中期到20世纪初为初创期。鸦片战争后，西方传教士凭借特权陆续在广州、福州、厦门、宁波、上海5个通商口岸附设教堂，他们以“传播福音”为由，进行精神渗透。1844年基督教会“东方女子教育促进社”成员阿尔德赛（Aldersay）在宁波创办女塾，从此中国本土上第一所女校诞生了。此时，康有为、梁启超、严复、谭嗣同、陈虬等维新志士，将女子教育视为社会改良的重要部分，主张中国人自办女学。1898年5月31日，在经元善、康广仁、梁启超支持下，成立了中国人自办的第一所女校——上海经正女学。

20世纪前期至40年代为发展期。20世纪初，资产阶级革命派发出“女权革命”“振兴女学”的呐喊，兴女学之势令清政府无法回避，迫于形势，学部于1907年颁布了我国第一个女子学校章程《学部奏定女子小学堂章程》，1912年教育部又公布了《中学校令》，倡导男女可同校，鼓励办女学。此后女子中学、女子职业、女子师范、女子大学相继兴起。

20世纪50年代初至60年代中期为改制调整期。新中国诞生，开辟了中国妇女解放的新纪元。人民政府十分重视基础教育，采取一系列有力的措施进行改革。1952年在全国范围内进行教育体制改革，政府接管了所有教会、私立中小学，一律改为公办。女子中学在调整的基础上，都按统一编号改制为公立女子中学。经过整顿合并后的女子中学有深厚的历史积淀，办学规范，领导力量和师资队伍强，学校生源好，在升学考试中始终占有优势，学生以上女校而自豪。

20世纪80年代为恢复期。1966年“文化大革命”开始了，学校长期停课。后来复课了，统一实行中小学就近入学的新规定。在没有任何论证的情况下，全国上百所女子中学一律改为男女合校，从此女子中学在中国大陆销声匿迹了。

1981年第一所公立的上海市第三女子中学率先恢复，1986年宁夏回族自治区两所女中创建，1994年第一所私立的广州玛莎女子中学成立，1996年第一批办学体制改革试点校——北京市华夏女子中学创建，以后是四川、湖北、云南、山东、广西、浙江、河南、沈阳、江苏等省又有10多所女校诞生，至此，自20世纪80年代至21世纪初的二十几年间，中断了几十年的女子学校陆续在中国大地复出，终将中断的中国女校史衔接起来。据不完全统计，在这二十几年的时间里，中国大陆先后有20多所女校恢复或创建。^[2]

进入21世纪后，我国教育也进入快速发展阶段。2005年以来，有关部门针对学校发展中出现的问题，提出要规范办学。在“规范办学”的操作中，首先是一大批私立女子中学停办了，紧接着是一批“民办公助”女子中学转为公办校，还有一批女子中学因生源困难等原因而转为男女合校。现在，中国大陆仅有7所女子中学，它们是：上海市第三女子中学、北京市华夏女子中学、金华市女子中学、昆明市女子中学、沈阳市同泽高级中学女生部、郑州市女子高级中学、无锡市第一女子中学。

二 独立设置女子中学现状^[3]

自20世纪80年代至21世纪初的二十几年间，中国大陆恢复或创建了20多所女子中学。但是，因种种原因，独立设置并以女子中学命名的大陆女子中学骤减至7所。现将这7所女子中学的情况简要介绍如下。

（一）北京市华夏女子中学

1.建校史

1996年创办，北京市首批办学体制改革试点校（民办公助）。2006年，转为公办校。

2.基本信息

北京市唯一公办女子完全中学。现有教职工90余人，学生700余人。

3.办学理念

全面发展、因性施教、优化个性。

4.培养目标

求真向善、秀外慧中的21世纪新女性。

5.特色课程

学校已经建立了现代女中校本课程