近年来，移动互联网技术的发展改变了人们原有的生产生活方式，让网络随时随地触手可及。据中国互联网络信息中心数据统计，截至2016年12月，中国手机网民已达6.95亿人，网民中使用手机上网人群的占比由2015年的90.1%提升至95.1%，^[1]更多的人享受着移动互联网给生活带来的便捷与乐趣。社交、购物、出行、娱乐等，人们生活的方方面面都因移动互联网而改变。当移动互联网遇上教育，传统的教育也面临着一次前所未有的变革。

在国际互联网刚起步的时候，互联网的种子就已经在教育领域生根发芽。移动互联网的出现，让更多的学习者有机会接入互联网教育的世界。随着新的教育理念和教育科技的到来，在移动互联网下诞生了新的教学模式——翻转课堂^[2]、在线题库、在线答疑、在线辅导等，这些模式成为过去几年教育领域的热点，同时也催生了行业内一批优质的移动互联网教育项目。过去一年，一些炙手可热的移动教育项目已经由资本竞争过渡到盈利模式的竞争，直播教学成为变现盈利的竞争焦点。除此之外，双师课堂^[3]、人工智能教育、虚拟现实等新技术成为过去一年互联网教育领域讨论的焦点。未来，随着教育科技的不断成熟和新科技的出现，移动教育领域也将迎来新的变化。

一 移动学习概论

1.移动教育的定义

移动教育并不是近年来出现的新事物，早在塞班功能机的时代，就有一些学习软件出现，为移动教学打下基础。只是由于当时的网络环境和技术限制，手机上的学习体验效果并不好，移动学习软件的用户群体规模很小。随着移动互联网的到来，新媒体展示技术和交互技术带来良好的学习体验，移动教育才逐渐得到广大学习者的认可。

移动教育由“移动”和“教育”两个关键词组成。基于“移动”二字，人们对移动教育有两种理解，一种是在移动环境下实施的教育行为，另一种是在移动学习工具上实施的教育行为。目前更多的业内人士倾向于后者。

在移动互联网背景下，我们将移动教育定义为基于手机、平板、学习机、可穿戴设备等移动电子通信设备所实施的数字化、网络化教学活动。

2.移动教育的特征和优势

移动教育基于移动智能终端展开。移动设备具备位置、方向、平衡、压力等各种传感技术的优势，赋予了移动教育丰富多彩的人机交互方式。寓教于乐是一种高效的学习方式，基于移动终端的教育游戏，让移动教育具有了娱乐化的特征。与此同时，图像识别、语音识别、语音测评等人工智能技术在移动设备上的应用，创造出了拍照搜题、语音翻译、口语测评等新型有效的移动学习方式，赋予了移动教育智能化的特征。随着移动互联网深入大众生活，人们每天需要处理的信息和事务非常多，网络学习生活的注意力也越来越分散。此时，基于移动终端的碎片化学习成为必要，短小精悍的微课程成为移动教育必需的优质内容。

学习者知识记忆属性和网络生活习惯的变化，使移动教育具有了碎片化的特征。

相较于传统的教学模式，移动教育在应用中也具有三大优势。由于移动教育行为是基于移动终端设备展开的，在设备的携带、应用的安装、内容的开启上非常方便和快捷，因而移动教育具有便捷性的优势。移动学习终端相较于传统的书本及PC机又小巧灵活许多，同时在移动终端上加载的学习文件也比PC机要小得多，因而移动教育具有微型性的优势。加载于移动终端上的教育软件，可以根据学习者兴趣或需要，定期向用户推送有价值的内容。相较于PC机浏览器关闭后就无响应的特性，移动教育对于学习者而言具有主动性的优势。

3.移动教育的应用范围

移动教育的出现给传统的教学、辅导活动注入了新的活力，也让更多的老师、学生、家长有兴趣、有意愿、有动力参与进来，体验移动互联网给他们的教学、学习、监督带来的惊喜。

互联网改变了人们的生产生活方式，同时也催生了新的教育理念。随着互联网教育逐渐被社会大众认可，校园内的教师开始尝试使用移动终端来完成教学，越来越多的学习者也愿意使用移动智能终端来接受教育。如今，移动教育已被广泛应用于学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、终生教育等各个细分领域，以下是移动教育四个典型的应用范围。

（1）家庭亲子辅导

家庭消费升级，家长将更多的精力和金钱用于孩子的教育身上。幼儿网络学习的主动性和持续性不强，家长的陪