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王伟光
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李 扬
  1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
  男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    中日韩首都小学生生活习惯研究

    作者:中国青少年研究中心(2007年5月28日) 出版时间:2008年03月
    摘要:从2006年10月开始,中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院三家研究机构共同实施三国首都小学生生活习惯研究。调查的对象是北京、东京和首尔小学4~6年级的学生,分别为北京12所学校的1551名小学生,东京16所学校的1576名小学生,首尔17所学校的2114名小学生。研究结果表明北京小学生的生活习惯和文明礼貌好于东京和首尔小学生,对学校生活的感受更积极。北京小学生课外活动以学习为主,自主支配时间少于东京和首尔小学生,暑假参加夏令营和社区活动少于东京小学生。在家庭教育方面,北京的父母更重视孩子的学习和前途,东京和首尔的父母更关注对孩子的生活指导。

    从2006年10月开始,中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院三家研究机构共同实施三国首都小学生生活习惯研究。调查的对象是北京、东京和首尔小学4~6年级的学生,分别为北京12所学校的1551名小学生,东京16所学校的1576名小学生,首尔17所学校的2114名小学生。

    研究结果表明北京小学生的生活习惯和文明礼貌好于东京和首尔小学生,对学校生活的感受更积极。北京小学生课外活动以学习为主,自主支配时间少于东京和首尔小学生,暑假参加夏令营和社区活动少于东京小学生。在家庭教育方面,北京的父母更重视孩子的学习和前途,东京和首尔的父母更关注对孩子的生活指导。

    一 多数小学生饮食结构基本合理,“垃圾食品”仍占据一定位置

    调查发现,早餐得到中、日、韩三国首都小学生的普遍重视,绝大多数小学生能够每天吃早餐。另外,多数小学生的饮食结构合理,蔬菜、鱼、肉、奶、水果等各类营养物质的摄入量均较高。

    在零食方面,高糖类、油炸类等“垃圾食品”占据了一定位置。比较而言,日本小学生摄入油炸食品最多(39.1%),首尔小学生(31.6%)、北京小学生(27.0%)。本次研究还发现边看电视边进餐的现象在中、日、韩三国首都小学生中均比较普遍,平均达到57.7%。其中东京小学生这方面的习惯最突出(80.6%),其次是首尔小学生(50.1%),排在第三位是北京小学生(44.8%)。

    二 多数北京小学生早睡早起

    调查发现,北京小学生睡得相对早些,起床时间也早,而首尔小学生普遍晚睡晚起,东京小学生居中。在睡眠的时间长度上也略有差别。比较而言,北京小学生每晚睡眠时间大多为9.5~10小时,要略长于东京和首尔小学生。

    三 中、日、韩三国小学生个人卫生习惯基本良好

    调查发现,对于“不洗手就揉眼睛或者摸鼻子、嘴巴”这样的行为,能够做到“从不这样”的北京小学生49.2%,东京小学生35.6%,首尔小学生40.3%,均未过半。这说明孩子们还忽视了生活中的一些卫生细节。

    四 多数小学生能够经常使用基本礼貌语言

    调查显示,多数小学生能够主动和家人打招呼,尤其出门前主动与家人打招呼比例更高。其中,出门前能经常主动与家人打招呼的比例,北京为89.5%,东京为82.9%,首尔为80.9%。

    在公共礼仪方面,中、日、韩三国首都小学生均能够使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”等基本礼貌用语,但面对陌生人时展示微笑的比例较低。调查发现,多数小学生能够在外出时“收好自己的废弃物”,经常这样做的北京小学生占94.1%,东京小学生是93.2%,而首尔小学生为75.1%。

    五 多数北京小学生感觉上学愉快,上学多由家人接送

    调查发现,多数北京小学生感觉上学愉快,59.7%觉得上学“非常愉快”,36.6%觉得“还可以”,而仅有37.0%的东京小学生和22.5%的首尔小学生觉得上学“非常愉快”,36.6%的东京小学生和47.9%的首尔小学生觉得“还可以”。

    对北京、东京和首尔小学生上学采用交通工具的调查表明,北京小学生上学的主要方式依次为走路(39.0%)、父母开车送(24.2%)、骑自行车(19.2%)和乘公交车(8.9%),而绝大多数的东京和首尔小学生是走路上学的,比例分别高达96.6%和81.5%。这说明北京的小学生上学的便利性不如东京和首尔,也一定程度表明北京择校现象更为普遍。

    北京小学生58.1%由家人送去学校,46.8%放学后由家人接回家,而在东京和首尔这两个比例均未超过3%。43.4%东京小学生和29.4%的首尔小学生与同学朋友相约一起上学、72.2%的东京小学生和63.5%的首尔小学生与同学朋友相约一起放学回家。在一定程度上反映出北京父母对孩子的安全担忧和溺爱心态。

    六 近七成北京小学生放学后和休息日的活动以学习为主

    调查发现每天放学之后,北京小学生最经常做的事情排前三位的是:回家一个人学习(占66.5%),回家看课外书(54.2%),在学校做作业、看书(35.3%);东京小学生是:回家后去补习班、兴趣班或跟家教学习(59.0%),回家看电视、玩游戏(47.7%),在学校和同学玩一玩(41.7%);首尔小学生是:回家后去补习班、兴趣班或跟家教学习(63.8%),回家看电视、玩游戏(34.4%),和同学在外面玩后回家(21.1%)。休息日“在家学习”的北京小学生占69.1%。而东京和首尔小学生休息日最常做的事情依次排序分别是看电视、和家人一起外出、和朋友一起玩、在家学习。

    在课外时间的支配上,北京小