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王伟光
    男,汉族,1950年2月出生,山东海阳人。1967年11月参加工作,1972年11月加入中国共产党,博士研究生学... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    义务教育的推进与完善

    摘要

    1986年《义务教育法》颁布,标志着我国义务教育进入一个新的历史时期。经过20多年的努力与探索,我国义务教育取得了历史性的突破,并走出了一条适合我国国情的义务教育发展之路。可概括为以下几方面:缩小区域差距,全面提高和巩固义务教育普及水平;保障教育投入,加大对农村地区义务教育的财政支持;深化教育改革,推进区域内义务教育优质均衡发展;聚集全民力量,保障弱势群体平等接受义务教育的权利;推进依法治教,建立健全“两基”督导检查评估验收制度等。同时,受义务教育权利的保障与完善仍面临着一些困难与挑战,义务教育发展之路依然任重而道远。 <<
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    Abstract

    Compulsory Education Law of 1986 marks a new epoch in the history of China's compulsory education.After more than 20 years of unremitting efforts,compulsory education has achieved a historical breakthrough and explored a way of development which suited to China's national condition.The experience can be summarized as follows: reducing regional disparities and raising the level of universal education;ensuring educational input and increasing financial support to the rural areas on compulsory education;deepening educational reform and promoting the balanced and optimal development of compulsory education in the region;aggregating national strength and ensuring disadvantaged groups can enjoy the equal right to education;administering education according to law and improving the educational supervision and evaluation system.However,the advance and improvement of compulsory education also faces lots of difficulties and challenges.Even so,the development of compulsory education in China is still a long-term and arduous task. <<
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    作者简介
    闫广芬:教育学博士,南开大学高等教育研究所教授,周恩来政府管理学院博士生导师,从事教育社会学教学与研究
    吴俊:中级社工师,广州市志愿者行动指导中心七级职员,广州市志愿者联合会秘书长,广东省社工与志愿者促进会常务理事、广州市志愿驿站联合会常务理事。
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