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王伟光
    男，汉族，1950年2月出生，山东海阳人。1967年11月参加工作，1972年11月加入中国共产党，博士研究生学... 详情>>
李　扬
    1951年9月出生，籍贯安徽，1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男，山东济南人。博士，研究员，中国社会科学院副院长，中国社会学会副会长，中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>
    蔡　昉李　林周　弘王逸舟黄群慧任宗哲

    河南省义务教育阶段的突出矛盾与化解对策

    摘要

    义务教育是所有教育的基础，它不但直接影响着未来的高等教育、职业教育和成人教育，而且在很大程度上影响着未来河南乃至全国经济社会的发展。2007年，河南小学教育阶段在校生为1018。72万人，初中教育阶段在校生为507。20万人。两项相加，全省义务教育阶段在校生为1525。92万人。当年全省总人口为9820万人。义务教育阶段人口数占到全省人口总数的15。5%。当年河南省有2790万个家庭户，其中一半以上的家庭有孩子正在接受义务教育。义务教育在河南省，不只涉及“千家万户”，而是直接关乎上千万户，进而涉及全社会的切身利益。本篇报告中，作者首先介绍了河南义务教育取得的主要成就，其次概括了河南省义务教育阶段当前存在的突出问题，然后阐述了河南省义务教育阶段存在问题的成因，最后给出了解决问题的建议。 <<
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    关键词： 农村教育义务教育阶段学生
    作者简介
    王建庄:郑州职业技术学院副院长，教授
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