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王伟光
    男，汉族，1950年2月出生，山东海阳人。1967年11月参加工作，1972年11月加入中国共产党，博士研究生学... 详情>>
李　扬
    1951年9月出生，籍贯安徽，1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男，山东济南人。博士，研究员，中国社会科学院副院长，中国社会学会副会长，中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>
    蔡　昉李　林周　弘王逸舟黄群慧任宗哲

    中国教育业30年：发展历程、挑战与改革趋势

    摘要

    改革开放30年来，我国各级教育系统都有了巨大的发展，主要体现为义务教育的真正实现以及高等教育从精英化阶段走向了大众化阶段；更令人惊奇的是，我国30年来的教育收益率伴随着教育系统规模的扩大不断上扬。为了保证未来教育事业继续蓬勃、健康的发展，我们需要强化下列措施。首先，要从制度上保证财政性教育经费的充足。其次，要建立起规范的资金拨付与分配机制，杜绝各种形式的教育腐败与教育“寻租”。再次，要完善后义务教育阶段的学生资助体系，以避免由于教育投资风险过大而伤害弱势群体投资教育的积极性。最后，要制定各级教育的质量保障机制，促使我国从一个教育大国向教育强国转变。

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    关键词： 高等教育义务教育高中教育教育收益率教育投资风险
    作者简介
    李锋亮:李锋亮，管理学博士，清华大学人文学院教育研究所讲师，主要研究方向为教育经济与管理
    雷虹:雷虹，北大教育学院2002级博士生，北京大学党委办公室、校长办公室，副主任，主要研究方向是教育管理学。
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