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王伟光
    男,汉族,1950年2月出生,山东海阳人。1967年11月参加工作,1972年11月加入中国共产党,博士研究生学... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    2009年中国教育发展报告

    摘要

    2009年各级各类教育稳步发展。严重的教育腐败、基础教育乱象等引发公众对教育的不满,显示各种深层次的教育问题仍然在发酵和暴露。正在制定中的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及一系列相关事件,激起公众对深化教育改革的期望和热情。

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    Abstract

    In the year of 2009,education in China has made continued progress. However,people still feel dissatisfied with the corruption within the educational institutions and the poor elementary education,which indicates serious underlying problems. Meanwhile,people’s expectation and enthusiasm for deepening the reform have been aroused by the “National Program for Medium- and Long-Term Educational Reform and Development Project Summary” and a series of related events.

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    作者简介
    杨东平:男,21世纪教育研究院院长、国家教育咨询委员会委员、国家考试指导委员会委员、中国陶行知研究会常务副会长。主要研究方向为教育现代化理论、教育公平、现代教育史、高等教育理论、教育公共政策等。 自2006年始投入流动儿童教育研究,持续关注城乡流动、留守儿童教育公平问题。独立主持国家自然科学基金课题(70773007)“流动人口公共产品提供的公共政策研究——以流动儿童教育为例”,先后在教育类核心期刊发表《“围堵”和创新:解决流动儿童义务教育的地方政府行为研究》《流动状态下义务教育的公共产品研究》《基于人口流动的义务教育资源配置》《新型城镇化对城乡教育的挑战及应对》《农民工子女义务教育状况分析——基于我国10个城市的调查》等文。
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