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王伟光
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李　扬
    1951年9月出生，籍贯安徽，1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男，山东济南人。博士，研究员，中国社会科学院副院长，中国社会学会副会长，中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>
    蔡　昉李　林周　弘王逸舟黄群慧任宗哲

    全面小康社会教育发展的战略构想

    摘要

    2002年，党的十六大报告确定了到2020年全面建设小康社会的总体战略目标。全面建设小康社会是一个内容丰富、全面进步的综合概念，是一个更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会，其目标集中了物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会，是一个“惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，是一个“经济更加发展、民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实”的社会。579305党的十六大报告还对今后5年乃至20年教育发展与改革的目标、任务提出了新的更高的要求，本文将围绕教育富民兴国与全面建设小康社会的专题，做一初步述评。 <<
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    关键词： 战略教育发展全面小康社会宏观背景
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