您好,欢迎来到皮书数据库!
您现在所在的位置:首页
更多>> 课题组动态
更多>> 皮书作者
王伟光
    男,汉族,1950年2月出生,山东海阳人。1967年11月参加工作,1972年11月加入中国共产党,博士研究生学... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    “神桌上的贡品”:台湾“原住民”教育问题述论

    摘要

    台湾“原住民”即通常所称高山族。根据台湾当局的人口统计,截止到2003年1月“原住民”总人口为43。4万人,占台湾省总人口的1。93%,现分为11族。台湾“原住民”在历史上被称为“番”“夷”“生番”“熟番”等;日本帝国主义侵占台湾后称“蕃民”“高砂族”“平埔族”;1945年国民党统治台湾后,将“高砂族”改称“山胞”,“平埔族”则因已经汉化而视为汉人。1983年“山胞”在台湾的“反对运动”中掀起“正名”运动,改称“原住民”。“原住民”问题也由此成为台湾社会的焦点,其中教育问题及其关涉的“原住民”传统文化问题成为台湾当局和社会公众普遍关注的重要议题之一。本文拟就台湾“原住民”教育问题作一简略的分析。 <<
    >>
    作者简介
    郝时远:
    <<
    >>
    相关报告