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    老年教育研究

    • 作者:马敏出版日期:2013年01月
    • 报告大小:1.02MB
    • 报告字数:17972 字所属丛书:
    • 所属图书:应对人口老龄化战略研究

    摘要

    随着经济的发展和社会的进步,医疗科技水平逐渐提高,人类的平均寿命逐年延长。国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为一个国家或地区进入老龄化社会的标准。依此标准,山西省自2003年起开始进入老龄社会,而且,在未来40年人口老龄化进程将不断加快。预计到2015年,山西省60岁及以上老年人将达到506.74万人,占总人口比重为14.39%,每6个人中就有1个是老年人。到2050年,60岁及以上老年人将达到1048.99万人,占总人口的比重将上升为31.79%,到那时每3个人中就有1个老年人。随着老年人口的迅速增加,各种新的经济社会问题也日益凸显,就老年教育领域而言,如何使老年人“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的重大课题摆在了我们面前。通过查阅相关文献资料和实地调查,有关山西省老年教育的发展情况可以概括如下:山西省老年教育经过20余年的发展,在“十一五”期间,全省已建成老年活动中心(站、室)19153个,参加活动的老年人达81万多人;建成老年大学(学 <<
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    关键词:
    作者简介
    马敏:马敏,山西省社会科学院思维科学与教育研究所助理研究员。
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