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王伟光
    男,汉族,1950年2月出生,山东海阳人。1967年11月参加工作,1972年11月加入中国共产党,博士研究生学... 详情>>
李 扬
    1951年9月出生,籍贯安徽,1981年、1984年、1989年分别于安徽大学、复旦大学、中国人民大学获经济学学... 详情>>
李培林
    男,山东济南人。博士,研究员,中国社会科学院副院长,中国社会学会副会长,中国社会科学院社会学研究所副所长。《社会... 详情>>

    农村特岗教师调查:现状与问题

    摘要

    特岗教师是当前补充农村教师队伍的最主要力量,多数特岗教师系农村家庭出身,父母对其工作比较支持;他们学历高,学科分布广泛,优化了农村教师队伍的学科结构,有效缓解了农村原有教师年龄偏大、学科分布不合理的矛盾。特岗教师的住房、收入条件有待提高;在最基层的农村小学、教学点,特岗教师的补充依然面临多重困境。 <<
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    Abstract

    Specially-set-post teachers are the most important power in supplementing rural school teachers. Most of them have rural family background, obtain more support from their parents; they possess high qualifications distributing to wide disciplines and optimize the disciplinary structure of rural teachers. For this reason,specially-set-post teachers effectively alleviate the problems of the original older teachers in rural areas, irrational distribution of disciplines. It is necessary to improve the housing and income conditions of specially-set-post teachers. At village schools and teaching spots supplement of specially-set-post teachers faced multiple difficulties. <<
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    作者简介
    王国明:北京师范大学教育基本理论研究院博士研究生
    王学男:北京师范大学教育基本理论研究院博士研究生
    阿呷热哈莫:北京师范大学教育基本理论研究院博士研究生。
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