道德是一个社会中被大多数人所接受和遵循的一套行为准则，它一旦形成，便会牵涉依据其进行的各种道德判断。善与恶、好与坏、美与丑、忠与奸、正与邪、是与非、对与错都是我们对人对事所形成的道德判断；反过来，这些道德判断又将进一步指导我们的日常行动。Haidt（2008）更是从一个综合视角概括了道德的地位和职能，他指出：道德系统是一个包括价值观、实践活动、习俗以及不断演进的心理机制的相互关联的系统，它们共同作用来规范或抑制人类的自私行为，使社会生活中的合作行为成为可能。道德本身是一个社会向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的行为规范，而道德判断在本质上是一个高度自觉和自主的心理加工过程，是个体自我意识的展示和表现（Greene，2003）。道德判断的研究在两条线索上发展起来：一条线索以皮亚杰（Piaget，1932/1965）、科尔伯格（Kohlberg，1969）等发展心理学家为代表，奠定了理性主义道德观的基础。他们从个体认知发展的角度出发，考察道德概念的获得与道 <<