中国职业教育扶贫研究——发展与创新

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中国职业教育扶贫研究——发展与创新

作者：李中国黎兴成肖珊出版日期：2016年12月
报告大小：1.47MB
报告字数：18579 字所属丛书：教育扶贫蓝皮书
所属图书：中国教育扶贫报告（2016）
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摘要

本文首先明确了职业教育在扶贫工作中的重要性，相对于普通教育，职业教育精准扶贫更具优势，具有促就业、助发展、保权利、扶精神等功能。其次，重点从东西部职业院校合作扶贫、劳动力转移培训、帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业教育等行动层面呈现了职业教育扶贫行动的实施与现状。研究发现，我国在职业教育扶贫方面存在扶贫对象观念滞后、教育认同不足，贫困地区职业学校基础薄弱、扶贫功能微弱，扶贫资金配置短缺、行动绩效不高，扶贫机制建设缺位、部门协同不力等四大问题。最后，提出创建扶贫政策协调优化机制、扶贫对象精准识别机制、扶贫资金长效保障机制、扶贫学校能力提升机制、扶贫多方联动助力机制等改善我国职业教育扶贫问题的对策建议。

关键词：	中国职业教育扶贫政策教育扶贫职业学校

作者简介

李中国:李中国，临沂大学教育学院院长，教授，北京师范大学博士后，主要研究方向为教师教育、教育政策与管理、职业教育。

黎兴成:黎兴成，山东师范大学教育学院硕士研究生，主要研究方向为职业教育、教学论、高等教育管理。

肖珊:肖珊，四川交通职业技术学院助教，主要研究方向为职业学校教师与教学。