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    科学理性的启蒙者和捍卫者

    • 作者:郑念出版日期:2009年09月
    • 报告大小:1.46MB
    • 报告字数:23878 字所属丛书:
    • 所属图书:中国人才发展60年

    摘要

    本文从分析科普人才的基本概念入手,对科普人才及其队伍的构成、基本特点、发展历程、阶段特征、存在的主要问题以及产生这些问题的主要原因,进行了深入研究。提出在新的历史条件下,加强科普人才队伍的建设和培养,既是落实国家发展战略的要求,社会发展的需要,也是科普事业自身发展的基础和关键之举。笔者认为,科普人才队伍的培养和发展需遵循“正规教育与培训提高相结合,激励与引导相结合,战略布局与局部提升相结合”的原则,在进行调查研究和科学规划的基础上,系统地培养和开发科普人才,并结合开展人才评估,提高科普人才队伍的素质和质量,以满足各方面对科普工作和科普人才的要求。

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    作者简介
    郑念:郑念,男,研究员,硕士生导师,任职于中国科普研究所,研究方向为科普理论研究。
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