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    “人文北京”呼唤更加公平的首都教育现代化

    摘要

    教育公平是社会公平的重要基础，将促进教育公平作为基本教育政策是“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的必然要求。新中国成立60年来北京教育发展取得了巨大的成就，基本完成了教育普及任务，为保障首都教育公平奠定了坚实的基础。为了促进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设，当前首都教育必须确立关心每一个学生发展的理念，进一步提高教育普及水平、义务教育均衡化水平、外来务工人员随迁子女接受教育保障水平，完善弱势群体教育资助制度，构建富有活力的终身教育体系，推进更加公平的首都教育现代化。 <<
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    关键词： 公平首都教育现代化
    作者简介
    桑锦龙:甘肃临潭县人，副研究员，博士，现任北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任。主要研究领域：教育发展战略与规划，教育政策，教育社会学。主持或参与过全国教育科学规划课题等各类课题近20项; 主持或参与过北京市重要教育决策调研任务和咨询项目20多项；参与主编《2001～2003中国高等学校毕业生就业形势分析与预测》、2001～2006年卷《北京教育发展研究报告》等著作8部，在各级刊物发表论文10多篇。
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